6年生 修学旅行4

昼食を小谷サービスエリアでとります。

とても暖かい(暑い？)です。
「お腹空いたぁ」の声も多く聞こえていました。
芝生の上で気持ちよさそうに
みんなで食べています。

6年生 修学旅行3

吉備サービスエリアの休憩を終えて
いよいよ広島県に入っていきます。

体調崩す子もなく順調です。

6年生 修学旅行2

サービスエリア三木で休憩しました
順調に広島へ向かっています

6年生 修学旅行1

とてもいい天気に恵まれ
いよいよ修学旅行に出発します

保護者の皆様，今日までのご準備ご協力ありがとうございました

たくさんかかわり　つながり　学び高めてきます

まなび・あそびフィールド

クローバーホールへの入り口西側のスペースをまなびフィールドとして活用し，6年生のアイディアをもとに，自らまなび高め合う活動を進めています。
とりあえず，草をかる！　
竹を使って滑り台的なものを作る！
池の橋を強固にする！
いろいろな考えを実践できる場として活用していきます。

朝の桂坂小

　校庭の西側にはモモの木があったり，シロツメクサが群生してたり。
　とてもステキな空間で，子どもたちの朝のほっと一息のスペースになっています

２年生 【本とお話しの会】

　本とお話しのクラブの方々に「はらぺこあおむし」や「スイミー」などの読み聞かせをしていただきました。ギロやタンブリンを使用した音の演出，ブラックライトや巻き物の表現の演出など様々な工夫がされていました。子どもたちも「きれい！」「毎日でも見たい！」と，とても感動していました。

本とお話しの会 2年生

　今日の午前中，本とお話しの会のみなさんに読み聞かせをしていただきました。子どもたちがわかりやすいようにいろいろなしかけや工夫をしていただき，とても楽しく本の世界に入ることができました。

クラブ活動がスタートしました。

　今年度のクラブ活動がスタートしました。アウトドアスポーツクラブ，手芸クラブなど，いろいろなクラブがあり，子どもたちも楽しみにしていました。活動を通して，他学年児童との交流を深めたり，かかわりを広げたりできるようにしていきたいと思います。

国語科『きいて，きいて，きいてみよう』

　国語科『きいて，きいて，きいてみよう』の学習では，「きき手」「話し手」「記録者」の役割を決めて，インタビューをしています。
「きき手」は，話し手の人柄を引き出すような話題や質問を考え，
「話し手」は，きき手の質問の意図を考えながら話し，
「記録者」は，要点をメモして，最後に報告します。
インタビューをする中で，友だちの意外な一面に気付くこともできたようです。