京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標 すすんでかかわり その手で未来を創りあげる 桂坂の子〜あらゆる“であい”を自分ごとに〜

1年生 生活科「あきといっしょに」

 1年生は,生活科「あきといっしょに」の学習で「あきのたからもの」を使ったあそびのお店屋さんをしました。
 
 どんぐりごまやどんぐりめいろ,どんぐりでつくったマラカスの楽器屋さんなどクラスごとに楽しいコーナーを出しました。

 「秋って楽しいんだなと思った」と子どもたち。秋と一緒に思いっきり楽しんでいるうちに,桂坂に冬の訪れを感じるようになりました。冬休みまであと少し,寒さに負けずに元気いっぱい学校生活を送ってほしいと思っています。
 
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12月朝会より

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今月の朝会の話題は「人権」です。

12月10日世界人権デーにあわせ,本校でも「人権」についていろいろと考えあい,話し合う機会にしたいと思います。

なかでも,中学年以上の子どもたちになげかけたのは,大切と考える度合いについてのことです。自分の大切さ,友達の大切さの度合いも人それぞれで,みんな同じものさしをもっているわけではなく,言葉や態度を受け取る思いや,感じ方に違いがあることを,事例を通してわかり合ってほしいと思っています。

マラドーナ選手の5人抜きのプレーも話題にしました。相手選手がフェアだったからこそ,あのプレーは生まれた。と話していたそうです。プレーや言葉で,自分や他人のすばらしさを伝えられたマラドーナ選手。桂坂の子どもたちにもぜひ,学校生活や地域,家庭で自分や他人のすばらしさを伝えてほしいと思います。

人権週間では

 本校の人権教育の目標は「自分の大切さとともに 人の大切さを認め,尊重しあう」ことです。

 自分を大切にするとはどういうことか。

 他人(友達)を大切にするとはどういうことか。

 そもそもどうして大切ってするのか?

 学校生活のいろいろな場面を通して,みんなで考えていきたいと思います。

 
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4年生 リモートでの総合的な学習の時間 2回目

 今日の3時間目,4年生が,リモートで地域のコミュニティティーチャーの方と一緒に学習しました。前回教えていただいたことをもとに,クラスで話し合った自然とのかかわり方について発表したり,アドバイスをいただいたりしました。リモートで地域の方とかかわりながら進めることで,より深い学びにつながると考えています。
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1年生&6年生交流学習

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 学活の時間に6年生との交流学習を行いました。グループに分かれて6年生が考えてくれた鬼ごっこやトランプ遊び,ビンゴなどたくさんの遊びで楽しみました。「鬼ごっこ疲れたけど,すごく楽しかった!」「説明がわかりやすくて,はじめての遊びも楽しくできた。」みんなとても楽しかったようです。
 これからも学年を越えた交流ができることを楽しみにしています。

認知症サポーター養成講座

 桂坂学区民生児童委員協議会や西京区社会福祉協議会・西京区洛西支所保健福祉センター,沓掛地域包括支援センターの方々に認知症についてのお話をしていただきました。子ども達からは,「認知症の方が困っていたら知らない人でも助けたい」「後ろからだと驚くので,前から優しく声かけをしたい」という感想が出ていました。また,地域でも認知症の方を見かけたら声をかけられたらいいですね。
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3年生 「三年とうげ」

今日は,劇団「衛星」の方に来ていただき,国語の学習「三年とうげ」について一緒に学習をしました。

劇団の方の演技力にみんなびっくり! プロの方の演技は思わず「すごいなぁ…」とつぶやくほどでした。次の学習が今から楽しみですね。
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6年生 修学旅行21最終号

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 予定より遅くなりましたが,無事に学校に帰ってきました。2日間の様々な活動,人との出会い,友達との関わりを通して,子どもたちは多くのことを感じ,学んだことと思います。その学びを,明日からの学習でさらに深め,全校に伝えていきます。

 保護者の皆様には,修学旅行に関わって,子どもたちを支えていただき,また,この取組にご理解とご協力をいただき,心から感謝しております。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

6年生 修学旅行20

 透き通るような青空をバックに,姫路城が輝いています。子どもたちは,階段や坂を元気に歩いて見学していました。
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6年生 修学旅行19

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姫路城見学
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