新たな様式に

学校生活のさまざまな場面で

新しい様式に意識的に取り組んでいます。


距離をとって　密にならないように

子ども達の手元から

　黒板を写している

自分や友達の考えを書いている

できあがりをイメージしてつくっている

何も考えずに何ができるかを楽しんでいる

ひらめきをまっている

かんがえをまとめている

子ども達の手元からいろんなモノが生み出されています。

2年生 生活 トマトを育てよう

　１年生の時に使っていた植木鉢の土から，残っていた球根や根を取り出して肥料を混ぜた土を加えました。
　
　これを集いの広場，２年生の教室の前にクラス毎に並べています。

　来週にはトマトの苗を植えていきます。

学年目標を掲示しています。

どの学年も自分たちの目標に向けてみんなでがんばります。

１年生 分散登校 Ｂグループ

　Ｂグループは，初めての５時間授業・給食でした。

　あさがおの芽も少しずつ顔を出し始めました。「ぼくのはまだ芽がでていない！！」と言っていた子どもたち。
　「ほんとうかな。もう一度じっと見てごらんよ。」

　「先生！ここ。小さい芽が見えるよ。」

　あさがおの小さな種から土を押し上げて本当に小さな顔を出しているのが見えました。

　朝の登校時よりも下校の時間。今日より明日。どんどん姿を変えていきます。大切に大切に育てていきたいと思います。

密をさけて 給食いただきました

給食2日目。
Bグループの人は今日が今年度初めての給食になります。

当番活動では，食器返却のときにも

時間をずらして。混雑にならないようトランシーバーで様子を伝えて。

密をさけています。

1年生 登校したらすぐ・・・

1年生が登校を始めて2週間目。今週からは給食も始まりました。

慌てず。じっくり。　ちょっぴり落ち着きぶりを感じる1年生です。


登校してきてまず気になるのは。。。アサガオ！

もう芽がでてきたお友達もいます。

朝いちばんの1年生お気に入りスポットです。

かかわろう！ まなびあおう！

「人と豊かにかかわりあう」　「進んでまなびあう」

　本校の教育目標に直接結びつくような子ども達の姿を見ることができました。

　人と人との距離は密ではいけませんが，心と心は密でいい！

　
　伝えたい！　話したい！　応えたい！　広めたい！

　そして，考えをつなげよう，まなびふかめよう。

　そんな思いがあふれんばかりの桂坂の子ども達です。

１年生 初めての… 分散登校Ａグループ

　大切なあさがおの水やりから１年生の朝は始まります。

　今日は，初めての体育。初めての５時間目授業。初めての給食。

　子どもたちは朝から「時間内に食べ終えられるかな。」「苦手なメニューもがんばれるかな。」「早く給食が食べたいな。」「もう給食の時間？」と楽しみ半分心配半分でそわそわ。
　
　実際に机の上に今日のメニューが並ぶと，「わあ。おいしそう。いいにおい。」「早くいただきますをしよう。」とみんな大喜びでした。お代わりまでして完食。初めての給食はみんな大満足でした。

　たくさん食べて，こころも体も大きく大きく育ってほしいと思います。

給食が始まりました

隔日登校の２週目が始まり，今日はA班が登校しました。
そして，今日から給食も始まりました。２年生以上の子どもたちにとっては，久しぶりの給食です。朝から楽しみにしている人も多くいました。

給食室へ取りに行くときには，密集しないように，床につけた目印を見て間隔を空けるようにしています。また，いろいろな人が食器を触らないように，配膳の仕方にも気をつけて準備をしました。給食調理員さんも，当番の子どもたちの負担にならないように，給食室に立って声かけをするなど，サポートをしてくださっていました。

静かな給食の時間ではありますが，残菜がほぼ無いくらいに，みんなしっかりと味わって食べていました。