４年生 １人１０万円というけれど…

　５月１８日(1組)・２０日(2組)・２２日(3組)と各クラスの学習相談日でした。どのクラスも半分以上の人が学校に来て，課題の確認をしたり，外遊びで体を動かしたりしました。
　来週も学習相談日はあります。希望する人だけですが，またお家の人と相談してください。

　さて，算数の課題で「1億を超える数」があります。最近は，国民１人に１０万円を支給するという「特別定額給付金(とくべつていがくきゅうふきん)」のニュースがよくあります。
　ちょっと考えてみてください。日本の人口は，約１億２６００万人です。１人１０万円を支給すると，全部で何円いるのでしょうか？？
　わたしたちの知らないところで，とても大きなお金が動いていることが考えられますね。

令和元年度 学校評価の報告

令和元年度の学校評価については，下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

〈前期〉
R1前期　学校評価

〈後期〉
R1後期　学校評価

５年生のみなさんへ 国語科 漢字たしざん（解答）

　いよいよ来週学校再開ですね。来週が待ち遠しいです。楽しい学校生活にしていきましょう。そのためにも，規則正しい生活や自学自習を行い学校再開に備えましょう。
　今日は，先週の問題の解答をのせます。みなさんは，できましたか。

マナビを止めるな！３

学習相談日では，いろいろなつながりを感じることができます。


　「今日はいっぱいほめてもらったよ。」
　
　と嬉しそうにお迎えのおうちの方に話す子。

　手洗いはしっかり！と友達の手洗いもじっくり見つめる子。

　しばらく力いっぱい走ってなかったな。。とささやきあう子。


　いろいろな子ども達の様子をみながら

　教職員も授業再開を待ち遠しい思いで過ごしています。　

マナビを止めるな！２

　学習相談日では，個別に子ども達が教員と話しをして

　学習の進め方やわからないことを聞くことができる時間としています。

　
　短い時間だけれど，まなびのつながりを感じる

　大切な時間となっています。

３年生 「2年生のふく習」の答え

今日は，３年３組の学習相談日でした。
それぞれの教室に分かれて持ってきたかだいにいっしょうけんめい取り組んでいました。
分からないところがあればしつもんをして，自分で学習が進められるようにしていました。
学習の後は運動場でドッジボールをして，たくさん体を動かして楽しそうなようすを見ることができました。


さて，前回の算数のふくしゅう問だいの答えです。
正かいできたかな？　

2年生 学習相談

　こんしゅうは，月よう日に１くみ，水よう日に２くみ，金よう日に３・４くみの学しゅうそうだんをおこないました。
もってきた学しゅうかだいにとりくんだり，うんどうじょうでうんどうをしたりしました。
　元気なすがたを見ることができて，あんしんしました。
先生たちは，早く学校でみんなでそろって学しゅうしたりあそんだりしたいな，とおもっています。
　学校にきた人も，おうちですごしている人も，ひきつづき手あらいうがいをしっかりして元気にすごしてくださいね。

　さて，きのうの「とけいのもんだい」はみなさんわかりましたか。
こたえは，

だい１もん　３ぷん
だい２もん　１じかん１０ぷん

でした。
　学校でもおうちでも，とけいをよく見てじかんに気をつけてすごすと，まい日がさらにじゅうじつしてたのしくなりますよ。

５年 国語科 漢字たしざん

　みなさん，お元気ですか。もうすぐ学校再開ですね。早くみなさんにあいたいです。
　さて，今日も頭の体操をして考えましょう。
　
　下の例のように漢字でたしざんをしてみましょう。新しい漢字ができます。

４年生 桂坂小学校にもありました！

　「わたしたちの京都(下)(P23)」に，焼却炉(しょうきゃくろ)の写真がありました。
　桂坂小学校にも，体育館のうらにひっそりとありました！！でも，ずいぶん，長い間使われていない様子が見てとれます。いつから，使われていないんでしょう。
　みなさんのお家の方が，子どもの頃は使われていたのかな？

2年生 とけいのもんだい

だい１もん
ひるやすみがおわってから，みんながてあらい・うがいを
おえてすわるまでながいはりはいくつうごきますか？
（なんふんかかりましたか？）

だい２もん
ひるやすみがおわってから，学どうにいく人が学校を出るまで
なんじかんなんふんありますか？
（７０ぷんともかんがえられます）