室町文化の特徴は？

　社会科の学習では，室町時代の学習に入りました。
　室町時代には，金閣寺，銀閣寺，水墨画，生け花など今の生活の中に残る文化がたくさんあります。
　それらの文化について調べ，文化の特徴を比較し，室町文化の特徴を考えました。
　次の授業では，その考えた特徴をクラス全員で交流します。

折り鶴の願い

　修学旅行にむけて，「折り鶴の願い」を読んで，自分たちも実際に鶴を折りました。
　今年は自分たちが「平和への願い」を届ける番ですね。
　学校の代表として，願いや想いを届けてほしいと思います。

おはなしの絵を鑑賞しました

　おはなしの絵が完成しました。
　どの作品も想いを込めて，最後まで仕上げることができました。
　互いの作品を見合い，良い所を見つけ合いました。
　クラスの仲間の作品を見ることを楽しむ様子が見られました。

【理科】流れる水のはたらきによる地層

　地層に含まれる丸い石をヒントに，５年生で学習したことを思い出し，川を流れる水によって地層ができたのではないかと考えました。
　今日は，それを確かめるための実験です。
　川の模型をつくり，土を流して確かめました。
　しまの模様になって積み重なっていく様子を目の当たりにして驚いていた子どもたちでした。

good-bye カレン先生

　今日はカレン先生が大枝小学校での最後の授業となりました。
　子どもたちは少し前から話し合い，３つのグループに分かれて準備を重ねてきました。
　1つ目のグループは，ビンゴゲームをしてくれました。最後は手作りの折り紙をカレン先生にプレゼントをしました。
　２つ目のグループは，「カレンバイバイ」ゲームをしてくれました。このゲームのオリジナルは「京都バイバイ」というもので，これまで何度もカレン先生と楽しんできました。アルファベットを下線にあてはめ，単語を完成させるというものです。間違ったアルファベットを言うと，ロボットが作成され，京都タワーを壊してしまうというルールです。
　今回は子どもたちがルールをアレンジしました。ロボットに壊されずに，無事にスペイン行きの飛行機に乗れるか…？無事にカレン先生は飛行機に乗れました。
　３つ目のグループは，日本の名所をスペイン出身の登場人物が各地を旅するという絵本を作成しました。絵を担当する子，色を塗る子，物語を考える子，それを英訳する子，心をこめて作成しました。カレン先生もみんなからのたくさんのプレゼントに思わず涙があふれてきました。
　カレン先生，本当にありがとうございました。

5年 ZOOMの接続練習

　昨日は，GIGA端末を持ち帰り，家からZOOMの接続練習をする日でした。
　家でできるように，学校で何度も練習しました。
　初めはうまくミーティングに参加できない子もいましたが，次第に全員が参加できるようになりました。
　家に帰っての接続練習では，みんなでそろってZOOMに接続することができました。
　接続練習中も，全員が正しい使い方を心がけている様子が見られました。

保健指導がありました。

　今日は，視力検査をしました。
　検査前に養護教諭の先生から，スマホ依存症等の依存症についての話を聞きました。
　初めて聞く内容も多く，子どもたちからは驚きの声が聞こえました。
　生活リズムを整え，自分の体を大切にしてもらいたいと思います。

音楽の学習

　音楽の時間に，和音にふくまれる音を使って旋律をつくる学習をしました。
　タブレットの鍵盤にもずいぶん慣れた様子です。
　すてきな旋律がたくさんできました。

旋律作りを楽しもう

音楽の時間にGIGA端末を活用し，旋律作りを楽しんでいます。

今日は，作った旋律を紹介したり，和音と組み合わせてみたりしました。

どの演奏にも良さがあり，一人一人違う演奏を互いに聞きました。

チーム対抗で勝負しよう

　体育では，ハードル走をしています。
　スピードにのってハードルを越える，またぐための足の動かし方など，少しずつ上達してきました。
　今日は，今までの学習を生かして，チーム対抗で勝負をしました。
　どの子も一生懸命ゴールに向かって力をふりしぼって走り切ることができました。