「うみの かくれんぼ」〜１年生〜

　「うみのかくれんぼ」の学習で，読み取りながら「かくれんぼ図鑑」を作っています。

　教科書の生き物の図鑑は，完成しました。次は，本の中から選んだ生き物の「かくれんぼ図鑑」を作ります。どんな生き物がどんなところに隠れているのか楽しみです。

道徳の学習〜１年生〜

　「あとかたづけ」の教材を学習しました。妹と遊んでいるときに，友だちが誘いに来ました。ぼくは，後片付けをせずに，遊びに行きます。
　「それは，だめやなぁ。」「でも，同じようなことしたことあるなあ。」など，自分の生活を振り返りながら，考えていました。
　妹と一緒に片付けた挿絵を見て，「気持ちがいい。これなら物につまづいてこけたりしない。どこに何があるのかすぐに探せる。」など片付けることにの良さに気付くことができました。
　授業の最後に，自分の身の回り，靴箱・ロッカーの中・机の中をきれいにしました。きれいになり，「すっきりした。」と満足した子どもたちでした。
　いつでも片付けられるようにしていきたいですね。

お気に入りの音〜１年生〜

　音楽の時間に，楽器を選び，お気に入りの音作りをし，発表会をしました。
　同じ楽器でも，演奏の仕方によって音が違い，聞いていても面白かったです。
　それぞれがお気に入りの音を見つけることができました。

１００マス作文〜１年生〜

　今日の１００マス作文は，「ドラえもんの秘密道具でほしいもの」について書きました。
　初めて書いた時よりも，書く量も書く内容も増えてきました。
　何よりも楽しんで書いている姿が嬉しかったです。
　みんなの書いた作文を読みのが楽しみです。

ボール遊び〜１年生〜

　今日のボール遊びは，「ころがしキャッチボール」と「りょうてキャッチボール」をしました。
　「できるようになりたい！」「挑戦したい！」という気持ち一杯で，頑張る子どもたちの姿がとても素敵です！
　お休みの日に，ぜひお家でも一緒に「ボール遊び」に取り組んでみてください。

いきものと なかよし〜１年生〜

　ロイロノートでチャロの動画を見て，観察しました。
　チャロの足の様子や口の動き，走り方などをよく観察して，記録していました。みんなのチャロへの愛があふれていました。

ボール遊び〜１年生〜

　今日の「ボール遊び」は，ドリブルにも挑戦しました。
　両手でついたり，片手でついたりしました。
「両手の方が，難しいなぁ。」「利き手じゃない方でつくのが，難しいなぁ。」などの声が聞こえてきました。
　休み時間や家でも練習できるので，ぜひ練習してみてください。

おおきさ くらべ〜１年生〜

　今日は，水筒に入る水のかさを比べました。
　これまでの比べ方とは違い，カップを使って比べる方法を考えました。
　水を水筒のぎりぎりまで入れて，カップ何杯かを比べました。
　それぞれの水筒の水の量が，カップ何杯だったか出し合い，どの水筒に一番たくさん入り，どの水筒が一番少なかったのか考えました。
　実際にやってみたことで，より理解が深まりました。

いきものと なかよし〜１年生〜

　生活科の「いきものと　なかよし」の学習で，毎日３人ずつ，ウサギのチャロのお世話を始めました。

　飼育委員会のお兄さん，お姉さんに教えてもらいながら，餌をあげたりしました。チャロをなでることもできて，「かわいい。」と満面の笑みを見せてくれる子どもたちでした。

おはなしから うまれたよ〜１年生〜

　自分の想像した場面の絵が仕上がり，バックをたんぽを使って，色をつけました。

　初めてたんぽを使った児童も多く，楽しんでたんぽをしていました。

　それぞれの思いがつまった絵が，出来上がってきました。