授業で活用したデジタル教科書

４年生の算数では，デジタル教科書を適宜活用しています。今日は分数の学習で，数直線を使って，分数の大きさを考える学習でした。子どももタッチペンを使って自分が考えたことを書きこんで発表しています。一人一台の端末が導入されて，使いこなしてけるようになればそれぞれの考え方の交流もしやすくなるかなとデジタル教科書の活用の可能性を感じました。

4年モノづくりの教室

　生き方探究館から講師の先生にきていただき，モノづくりの教室をしていただきました。
　プレゼンテーションを見ながら，子ども達は，京都のモノづくりに携わってこられた方たちについて学びました。
　また，LEDと発電装置を使った作品を作りました。
　5時間目と6時間目の時間は，あっという間に過ぎてしまいました。
　子ども達は，とても喜んでいました。電気のことをもっと知りたいという子どももいました。

図画工作「絵の具でゆめもよう」（４年生）

　図工でいろいろな技法の学習をしました。吹き流しやスパッタリング，デカルコマニーなどさまざまな技法を試しました。きれいな模様が出来上がり，驚いていました。

総合「アイマスクの体験」（４年生）

　総合でアイマスクの体験をしました。アイマスクをして歩くとき，どこを歩いているのかわからず不安な気持ちもありましたが，手引きをしてもらうことでスムーズに歩くことができました。「段差があるよ。」「あと少しで着くよ。」といった声掛けがとても大切だということを学びました。

係活動（４年生）

　２学期の係活動の計画を立てました。１学期の活動を振り返り，改善点を考えて計画を立てています。みんなが楽しめるようにするにはどうすれば良いか考えていました。

書写「結びの筆づかい」（４年生）

　２学期になって初めての書写の学習です。
　今回は「結びの筆づかい」の学習で「はす」と書きました。
　結びの筆づかいは穂先の動きが難しいようでしたが，丁寧に書いていました。

国語「新聞を作ろう」（４年生）

　国語で「新聞を作ろう」の学習をしています。
　どんな新聞を作りたいかグループで話し合い，アンケートを作りました。
　来週はアンケートをしたり，インタビューをしたり取材をしていきます。
　新聞の完成が楽しみです。

体育「高とび」（４年生）

　「高とび」の学習が始まりました。ふみきり足を見つけ，しっかり足を振り上げてとぶことを意識しています。役割分担もしっかりして，グループで協力して活動しています。

算数「平行と垂直」（４年生）

　１学期の続きで「平行と垂直」の学習をしています。今日はひし形について学習しました。三角定規や分度器を使って。ひし形の特徴を見つけていきました。コンパスを使って簡単にひし形をかけることを知り。驚いていました。

2学期が始まりました！（４年生）

　今日から２学期が始まりました。夏休みは３週間でしたが，充実した休みを過ごせたようです。放送での始業式でしたが，とても良い姿勢できくことができました。気持ちの良いスタートが切れましたね！