3年生のみなさんへ〜本日の課題 ローマ字〜

　今日のローマ字の課題の書き方です。今日から，ローマ字で単語を書きます。

　少し間をあけて書くと，単語と単語が分かりやすいですよ。

　写真を参考に書いてみましょう。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 算数〜

　みなさん，元気ですか？昨日，相談日の日の宿題もありましたが，進んでいますか？

　今日の算数の課題でのヒントを写真に載せておきました。参考にしてね。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 社会〜

　今日の社会のですが，これまでは社会の教科書を見て取り組んでいましたが，今日の課題は，本日（5月18日）に配布した，「わたしたちの京都」を見て取り組みます。
　「わたしたちの京都」には，京都のことがたくさん書かれています。ぜひ，読んでみてください。京都の色々なことが知れて面白いですよ。
　また，一緒に配った京都市の地図も見て見てください。みんなが行ったことがある場所も載っていると思います。知っているところを見つけてみてください。

3年生のみなさんへ〜今日の課題 国語〜

　今日の学習相談日，たくさんの人に久しぶりに会えて，嬉しかったです。みんな元気に過ごしていたようで，安心しました。
　宿題も頑張って取り組んでいて，お家の方に教えていただいたり，教科書を見て頑張ったのだと思います。授業でも，もう一度やりますが，予習をしっかりとできているので，授業でも分かりやすいと思います。
　今日配った課題も，3年生の学習の予習です。頑張って取り組んでくださいね。
　今日の課題の国語プリントですが，「漢字の音と訓」になっています。教科書のP,148〜151を見ると，「音」は「カタカナ」，「訓」は「ひらがな」で書いてあるので，それを見て問題を取り組んでください。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 国語〜

　今日の課題は，「漢字の広場」です。絵のところに書いてある漢字を使って，文を作ります。絵に書かれている漢字を全部使って，絵に会う文を考えられると，漢字の広場文づくり名人です！頑張ってね。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 算数その１〜

　今日の算数の課題も割り算ですね。同じ「１５÷３」という式でも，分け方が違います。写真のように，おかしを配った準備番号を書くと，分かりやすいですよ。図を書いて考えてみよう。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 算数 その２〜

　下の段の問題の考え方を，プリントに書いておきました。
　いきなり言葉で説明するのではなく，あいているところに絵や図を書いて考えるのもおすすめです。
　困った人は，先生の図を見て，考えてみてね。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 国語〜

　今日の国語のプリントに，「とかげとぞう」というお話の紹介が載っていました。
　プリントには，４４ページとなっていましたが，１４４ページの間違いです。

　間違いが多くてごめんなさい。みなさんは，もう読みましたか？先生は，読みましたよ。今日の夕日を見たくなりました。ぜひ，読んでみてね。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 算数〜

　こんにちは。今日の算数の課題は，割り算でしたね。始めて学習するので，困った人もいたかもしれませんね。書いてあることをよく読んで，教科書を参考に解きましょう。

　今日の課題のプリントに答えの単位の間違いがあったので，訂正した写真を載せておきましたので，見ておいてください。ごめんなさい。

3年生のみなさんへ〜本日の課題 社会その１〜

　3年生のみなさん，こんにちわ。課題は，順調に進んでいますか？
　昨日から，3年生の学習の課題になっています。これまでの課題がまだできていないところがあっても，昨日からの課題をやり始めておきましょう。

　今日の課題の社会科のところは，教科書や地図帳を見ると，カラーで見やすいので，見ながら取り組みましょう。

　「東西南北」の方位を覚えましょう。ほとんどの地図は，上側が「北」になっているので，上が「北」，下が「南」，右が「東」，左が「西」と覚えておくといいですよ。