ツルレイシを観察しました。

　理科「季節と生き物」の学習で，夏の終わりの生き物の観察をしました。
　春から育てているツルレイシを観察し，夏のはじめと比べてどれくらい大きくなったか，実ができたかを見ることができました。

すもうあそび

体育ではすもうあそびの学習をしています。おしずもう，けんけんずもうの2つの遊びを通して，どんな姿勢を取ればいいか，どんな作戦で戦えばいいかなど，班で意見を交流して学習を進めています。

星や月

　今日の理科では「星や月」の学習をしました。
　今日は七夕の絵本を読み聞かせしてもらった後，星座早見の使い方を習いました。

水泳学習！

　体育では水泳学習を行っています。
　ペアで泳ぎを見あいながら，もう少しでできそうな泳ぎ方に挑戦しています。

閉じこめた空気や水

　今日から理科では「閉じこめた空気や水」の学習が始まりました。
　今日は，目に見えない空気を「ここにくうきがあるぞー！」とわかるようにするにはどうすればいいだろう？と考えました。
　「ナイロン袋に入れてみたらいいんじゃないかな。」と，みんなでナイロン袋に空気を入れて，上に座ってみたり，投げて弾いてみたりと，普段は触ることができない空気の存在を感じてみました。

季節と生き物

　今日の理科ではツルレイシの観察をしました。
　子葉と本葉の違いや，まきひげの様子を観察することができました。

電池のはたらき

　今日の学習は，直列つなぎと並列つなぎではどれくらい電流の大きさが違うか，検流計を使って確かめてみました。
　「針が大きく振れたし，直列つなぎは電流が大きくなってるんや！」と気づくことができました。

ハードル走

　体育ではハードル走の学習をしています。
　今日は，踏み切った後の足をどのようにすればより速く走れるかを考えました。

もうすぐみさきの家！

　6月6日（木）からみさきの家の学習に行きます。
　子どもたちは，それぞれの係での学習を進めています。
　「楽しみ！」「早く行きたい！」と，とても楽しみにしている子どもたちです。

光とかげから生まれる形

　今週の図工は，「光とかげから生まれる形」の学習をしました。プロジェクターの光で影を作り，できた形を楽しみました。
　「これの影ってどうなるんやろう？」といろいろ映してみた子どもたちは，「これとこれを組み合わせたらどうなる？」「パンダみたいなのできた！」と，豊かな発想で影を作っていました。