説明して理解を深めよう

　算数の時間，今日の1時間を振りって，考えた過程を説明し合いました。説明の様子を動画に撮影し，相手意識をもって伝えることができました。

台形の面積を求めるには

　算数「面積」の学習をしています。
　タブレットを活用して，学習を進めています。
　自分の考えを書き，共有し，新しい考え方にふれ，どんどん面積の求め方を発見していきました。
　教科書には載っていない解き方を編み出す子もいました。
　どの子も一生懸命，問題に向き合って学習を進めています。