6年スチューデントシティ学習5

　第一ピリオドが終了し，社内会議中です。
　第二ピリオドに向けての話し合いです。

6年スチューデントシティ学習4

　第一ピリオドか始まりました。
　緊張や照れが見られますが，仕事を覚えようとがんばっています。

6年スチューデントシティ学習3

　いよいよスタートです。
　子どもたちは，それぞれの会社に出勤しました。

6年スチューデントシティ学習２

　子どもたちは，生き方探究館に到着しました。
　これから，スチューデントシティ学習が始まります。
　子どもたちは，とてもやる気になっています。

令和元年6月11日（火）6年スチューデントシティ学習1

　6年生の子どもたちは，スチューデントシティ学習の為，生き方探究館に行きました。

働くことを通して

　いよいよ明日はスチューデントシティ学習です。これまでの事前学習で「働くこと」について考えてきました。今日は，明日のスケジュールを確認したりなど，最後の準備をしました。最後には，自己紹介と，明日の目標を確認しあいました。「働く」ことを通してたくさんのことを学んでほしいと思います。

考えを深めよう！

　算数科では「分数÷分数」の計算の仕方について考えました。自分の考えをもとにグループで話し合っています。みんなに伝わるよう，図を使うなどの工夫も見られました。みんなで考えを出し合い，理解を深める。話し合いのレベルアップも目指します。

バスケットボール

　バスケットボールの学習も3時間目となり，シュートが決まるようになったり，声かけが具体的にできるようになったりと成長がみられるようになりました。
　「〇〇さんの前が空いてる！」「リバウンド！」など周りのアドバイスも生かして頑張っています。

スチューデントシティ学習に向けて

　いよいよ来週はスチューデントシティ学習になります。当日に向け，今日は各ブースに分かれ，自己紹介と，それぞれの企業で必要となるコストについて考えました。自己紹介では大人として，丁寧な言葉遣いを意識しました。自分の任された職種について理解を深め，当日は「働くこと」を通して，多くのことを学んでほしいと思います。

クラス会議

　クラスで声が上がってきた問題について，クラス会議で話し合っています。
　クラスをよりよくするため，問題に対してどのようにみんなで解決するのか，クラス会議に臨む姿勢も変わってきました。
　話し合いにより，自分たちの力で解決できることを目指しましょう。