１年生に生活あそびを発表したよ ２

２年生の作ったおもちゃのバリエーションも多岐にわたりました。

・ギターやドラムのような楽器

・射的やまとあて，輪投げ，ボーリングのようなゲーム

等々，たくさんのバリエーションがあったので，遊んでいた１年生も楽しそうでした。

１年生に生活あそびを発表したよ １

生活科「あそんでためしてくふうして」で，１年生に生活科で作ったおもちゃを発表しました。

一生懸命考えて，一生懸命くふうしてきたことを発表しようと子どもたちはやる気いっぱい！

たくさんの１年生に来てもらえるように呼び込みも頑張っていました。

給食おいしいな

冬休み前に取り組んだ給食週間。

見事に給食ビンゴができあがりました！！


冬休みが明けて，みんなの食欲を心配していましたが，相変わらず全ての食缶がからっぽになっています。

しっかり食べることができているのがすばらしいです。

生き物や野菜のいのちをいただき，自分のいのちをつないでいく。

いのちを粗末にしない2年生であり続けたいです。

あそんでためしてくふうして リハーサル

生活科「あそんでためしてくふうして」の学習が進み，いよいよ明日は1年生にあそびを発表します。

今日は，リハーサルを行いました。

みんな準備は万端です！

明日の発表会が楽しみです。

換気に取り組んでいます

風邪やインフルエンザにかからないように，こまめに換気をするようにしています。

“自分たちの健康を，自分たちの手で守る”

そんな２年生を目指しています。

お話の作者になろう

書きあがったお話を，みんなで読み合いました。

どのお話も，楽しい人物が出てきたり，あっと驚く出来事が起こったりします。


学習後には，「面白かった！」「もっとみんなのお話を読みたかった！」という声がたくさん聞かれました。

三角形と四角形

紙を折り，できた角の形について調べました。

できた角の名前を直角ということ，三角定規の中にも直角が１つあることを学びました。

そして，直角が私たちの身の回りにいろいろと使われていることを調べました。

子どもたちは，自作の直角を手に，教室中に隠れている直角を探して回りました。

「ロッカーの入り口が直角だよ！」
「はこの角が直角になっているよ！」等々…

身の回りにある直角に目を向けることができていました。

生活科「あそんでためしてくふうして」 【２組】

１年生と遊ぶためのおもちゃを製作しています。

「どうしたら１年生に楽しんでもらえるだろう。」

１年生の気持ちを考えて，思い思いに製作しています。

お楽しみ会 ２ 【１組】

笑顔いっぱいのお楽しみ会ができ，子どもたちも満足げ。


「目標に向かって頑張ること。」

「やり切った時の達成感。」

「友だちと仲良く過ごす時間の居心地の良さ。」


お楽しみ会の中で，これらのような「よさ」を味わってくれたかなと思っています。

お楽しみ会 １ 【１組】

子どもたちが楽しみにしていたお楽しみ会。

工夫を凝らした自作のおもちゃで遊んだり，みんな大爆笑の劇をしたりして楽しみました。

国語科や生活科で学習してきたことが，こうしたお楽しみ会で発揮されているのを見ると胸が熱くなりました。