国語科「ようこそ，私たちの町へ」

　今日は，それぞれが調べてまとめたものをよりよい文章にするため，グループで交流をしました。「相手や目的に合った内容かどうか」「見やすく，わかりやすい構成かどうか」など，読むポイントに沿って友達の文章を読み，アドバイスをしあいました。「分かりやすいと言ってもらえた」「色を変えてみるともっとわかりやすいよ」など，自分では気づけなかったことについて友達から教えてもらうことができ，今後，文章をより良くする意欲につながったと思います。

チャレンジタイム

　毎日取り組む15分間のチャレンジタイム。今日は分数÷分数の計算問題です。１６の問題を「速く，正確に！」をめあてに取り組みました。
　「始め。」の合図とともに表情も変わり，集中して黙々と計算問題に取り組めていました。

理科「体のつくりとはたらき」

　理科では「体のつくりとはたらき」を学習しています。今日は，ご飯は口の中でだ液と混ざるとどうなるだろうか？ということについて実験をしました。どのような結果になるか興味をもって実験スタート！
　実験の結果から，ご飯はだ液と混ざることで別のものに変化するということが分かりました。

学年音楽

　今日は学年で音楽をしました。これまで練習してきた合奏「君をのせて」を各クラスで発表しあいました。どちらのクラスも息の合った演奏で，とてもよい発表会となりました。最後には「あなたにありがとう」を合唱しました。１組が副次的旋律，２組が主旋律を担当し，これまではクラス別で練習をしてきましたが，初めて合わせたとは思えないくらいのきれいなハーモニーで歌うことができました。歌った子どもたち自身もきれいなハーモニーにびっくりしていました。

国語科「ようこそ，私たちの町へ」

　国語科では「ようこそ，私たちの町へ」を学習しています。今日は，相手や目的を考えてパンフレットの構想を考えました。修学旅行での学びをふり返り，題材にできることはないかグループで考えを出し合っています。

体育科「走り高とび」

　体育科では走り高とびをしています。助走距離や角度，踏み切り，空中動作など記録を伸ばすために工夫を重ねてきました。記録を超える喜びを多くの子どもたちが味わえました。

プール清掃

　６日（火）の５時間目にプール清掃をしました。ブラシや雑巾などを使い，汚れているところをきれいにしようと，どの子も真剣に掃除をがんばってくれました。来週から本格的に始まる水泳学習です。６年生のおかげで，どの学年も気持ち良く学習にのぞめそうです。

国語科「学級討論会をしよう」

　国語科では，「学級討論会をしよう」を学習しています。２グループに分かれ，それぞれの議題について討論をします。今日は１グループが討論をしました。肯定・否定グループともに，聞くグループの人たちが納得できるように考えを述べることができていました。次の時間はもう１つのグループが討論します。次は自分たちの番だと子どもたちは意欲的です。

歌声を聴きあって

　２グループに分かれて歌声を聴きあいました。「口の開き方が良かった！」「息継ぎのタイミングが揃っていた！」などの意見交流もあり，今後，さらに良い合唱になりそうです。

書写 「友情」

　１年生の先生に来てもらい，書写の学習をしました。左右の組み立て方と，点画のつながりに気を付けて「友情」を書きました。心の乱れは字に表れます。心を落ち着かせ、正しい姿勢で取り組めるよう，頑張っていきましょう。