ハードル走

体育科の学習でハードル走に取り組んでいます。
友達のとびこし方を見合いました。「１・２・３トン」や「１・２トン」でとびこすと良いかもしれないと意見を出し合っていました。
子どもたちは次の時間を楽しみにしてました。

硬筆

名前ペンを使って短歌を書き写しました。
見本をよく見て，一字一字を丁寧に書くことができました。

植え替え

理科で育てているツルレイシが大きくなって花壇へ植え替えました。
掃除の時間には雑草ぬきや水やりをしていました。成長するのを楽しみにしていました。

リレー

体育科でリレーの学習をしています。
チームでタイムを縮めるために「走れ」と声をかけたり，走り出すタイミングを考えて練習して工夫していました。熱心に話し合いをしているチームもあり，次回のタイムも楽しみです。

電池のはたらき

理科の学習で電池でモーターを回す回路を作りました。
作った回路から，「なぜプロペラが回るの？」「なぜプロペラが反対に回るの？」「なぜプロペラの回る速さが変わるの？」などの不思議に気付いていました。
これから実験を通してこれらのことについて調べていきます。
子ども達は一生懸命考えていました。

社会見学２

午後に鳥羽水環境保全センターに行きました。
ここでは自分たちが使った水がどうやってきれいになるのかを見学しました。
天気が良く暑かったのですが，みんな興味をもって見学できました。

社会見学１

午前中に京都市市民防災センターに行きました。
地震や暴風，消火，避難などの様々な体験ができました。
みんな一生懸命取り組めました。

ツルレイシ

理科の学習でツルレイシ(ゴーヤ)を育てています。
世話を続けて少しずつ大きくなってきました。もう少し大きくなったら植え替える予定です。
掃除の時間にシャベルを使って一生懸命耕していました。
はやく大きくなぁれ。

学級会

学級会を開きました。
１組ではあそび係の遊びをクラスのみんなで話し合いました。２組ではスポーツ大会に向けて話し合いを進めました。どちらのクラスも学級代表を中心にたくさんの意見を出し合い良い話し合いができていました。

習字

「左右」という字を書きました。左と右の筆順に気をつけて書くことができました。