シャトルラン

　体育の時間に新体力テストのシャトルランをしました。どの子も昨年の記録を超えようと気合たっぷり！最後の最後まで力を振り絞り，走りきることができました。最後まで残った子が走り終わると，自然と拍手が沸き起こっていました。

外国語活動

　今日はＡＬＴのマリダ先生との学習。ゲームなどを通じてアルファベットに慣れ親しみました。今年初めてのマリダ先生との学習はとても盛り上がり，みんな楽しみながら学習できました。

これから付けていきたい力

新年度がスタートして，どの教科の学習もがんばろうとしている6年生。
その気持ちを確かめ合うために，5年生までの学習をクラスみんなでふり返り，これから付けていきたい力について話し合いました。今回の話し合ったことを一年間，大切にしていきたいと思います。

歴史学習がスタート

6年生の社会では，新たに歴史学習に取り組んでいます。
縄文時代と弥生時代の資料を比べて，人々がどのような知恵を得たのか話し合いました。細かいところまでよく資料を読みこんでいました。

修学旅行に向けて

　５月１０日（木）１１日（金）の修学旅行に向けて準備を進めています。今日は各係に分かれて，よりよい修学旅行にするためにはどうすればよいかを話し合いました。どの係もこれまでの宿泊学習を思い出しながら，様々な意見を出し合っていまいた。
　小学校生活最後の宿泊行事です。最高の思い出になるよう，これからも取り組んでいきます。

ストレッチ・体ほぐしの運動

　体育科ではストレッチと体ほぐしの運動に取り組んでいます。ペアで様々な種類のストレッチをしながら，自分や友達の体の状態を知ります。体ほぐしの運動では，手押し相撲などゲームを取り入れながら楽しむことができました。

ものの燃え方

　理科では，「ものの燃え方」を学習しています。６年生の理科の学習では，十川先生に教えていただきます。マッチでろうそくに火をつけて燃え方を観察するなど，実験を通して学んでいきます。子どもたちも興味津々，楽しく学んでいます。

全国学力学習状況調査

　17日（火）に全国学力・学習状況調査がありました。国語Ａ算数Ａ・国語Ｂ・算数Ｂに加え，今年度は理科も受けました。「始め」の合図とともにみんな真剣な表情で取り組んでいました。午前中の４時間ともテストだったため，最後の理科が終わると「やっと終わった！」とぐったり・・・。多くの子どもが自分のもてる力を出し切ることができました！

話し合いで

　今日は学級目標を話し合いで考えました。事前に考えてきた目標を発表しあい，自分たちのクラスにぴったりの目標にするためにはどうすればよいか，話し合っています。「こんな思いを大事にしたい！」など，それぞれが思いを込めて考えを出し合うことができました。
　様々な場面で重要になる「話し合い」です。スムーズに，よりレベルアップした話し合いができるように取り組んでいきたいと思います。

リズムに合わせて自己紹介

今年度，最初の音楽がスタートしました。
音楽では，スクールサポーターの先生にお世話になります。
音楽の先生に向けてリズムで自己紹介しました。
3拍のリズムに合わせて自分の名前を言うのは難しかったですが，自然と笑顔があふれていました。