サマースクール1日目

　今日はサマースクールの1日目でした。
　久しぶりに友達に会えたのが，学校に来た人から4連休の楽しかったことを友達と話す姿がありました。でも，9時になると切り替えて，夏休みの課題に向き合って自分のペースで取り組むことができていました。
　明日もみんなに会えるのを楽しみにしています。

カレン先生と夏休みクイズ

　カレン先生が夏休みにしたいことをみんなで予想するクイズをしました。
　「○am○ing」と○には何が入るかな？とみんなで考え盛り上がっていました。
　答え「camping」

安全指導

　夏休みを安全に過ごすために，安全ノートを使って学習しました。
　夏休みのくらしとあわせて，子どもたちにとって，楽しく安全に過ごせる夏休みであるように，自分たちがどう過ごすべきか考えました。

What time do you get up?

　Unit4では，「What time do you get up?」何時に起きますか？と英語で相手に聞く表現を学習しました。
　友だちとのやり取りの中で，「I get up at 6:00」と答える人や「6:30」と答える人が多くて安心しました。
　明日から夏休みに入ります。起きる時間が遅くならないように，規則正しい生活を送ってください。
　Enjoy your summer vacation !!

夏休みに入ります

　最後の書写の時間に書いた字は「成長」
　子どもたちも4月から今日までいろいろなところで力を伸ばしてきました。
　夏休み明けも成長姿を楽しみにしています。

毎日のように楽しみました

　子どもたちは，中間休みも昼休みも元気いっぱい運動場に出てドッチボールをたのしんでいました。
　毎日のチーム分け「今食べたいものはや勉強，アニメや果物どっちが好き？」で決めています。
　人数差が出ても必死にボールに向かったり，逃げ回ったり…。盛り上がっていました。
　遊びの中からも入りいろなことを学んでくれたのではないかと思います。

図工

　のぞいてみると…
　紙粘土や画用紙を使い，それぞれがイメージした世界を作りました。
　小さな箱の中に，かわいらしい作品ができました。

環境

　1学期の総合学習では，環境について考えてきました。
　SDGsについても話し合い一人一枚調べたことや考えたことをまとめました。
　夏休みは，地球温暖化防止！エコライフに挑戦です。

美しい夢 ‐ゆめぴりか‐

　道徳では，北海道旭川市の有名なお米「ゆめぴりか」が製品化されるまでの北海道の人々の苦労や努力を知り，『ふるさとのほこり』について考えました。自分たちの京都の良さはなにがあるかな？と聞いたときには，寺社仏閣や街並みといった京都がもつ歴史を答える人やたけのこや柿といった大枝の特産物を答える人がいました。京都には，自慢できることがたくさんあると嬉しそうに話す姿がありました。

規則正しい生活を送ると

　道徳の学習で規則正しい生活について考えました。
　規則正しい生活と不規則な生活を比べ，規則正しい生活の良さについて考えていきました。
　規則正しい生活を送ることで，健康な身体を維持できること，やる気が湧くことなどの話が出ました。
　規則正しい生活を送ることで，手に入れられるものがあるかもしれません。
　これからの日常生活に生かしてもらえたらと思います。