紙版画

　図画工作科で紙版画に取り組んでいます。紙の凹凸で印刷するので，パーツの貼り方が大切になってきます。
　髪の毛や眉毛，目など，ていねいに切り取って版を作っています。印刷するのが楽しみになってきました。

漢字の学習

姿勢よく，美しい字を書けるよう頑張っています。

用紙に合った字が書けるよう，書きはじめと書き終わりの位置に気をつけて書こうとする姿が見られています。

九九のきまり

算数科の学習で，九九の表を使って答えの増え方に決まりはないかを考え，話し合いました。

「２のだんは２ずつふえるよ。」
「ほかのだんも最初の数ずつ増えているよ。」
「算数の言葉を使うと，かけられる数ずつふえると言うことができるよ。」

子どもたちが積極的に話し合う中で，少しずつ考えが洗練されていくことを感じました。

最強の一枚

　百人一首を楽しんでいます。上の句だけでとれる札を「最強の一枚」と呼び，みんな必死になって覚えています。
　この「最強の一枚」を取るために，立ち上がって取ろうとする子も出るくらいの熱狂ぶりです。友だち同士で同じ札を「最強の一枚」にしている子もおり，うまく取れたときには札を見せ合う姿も見られました。

１年生に生活あそびを発表したよ ４

２年生も今日の学習をふり返りました。

「１年生が楽しんでくれてよかったです。」
「１年生がたくさん笑ってくれたのがよかったです。」
「僕の考えたゲームにたくさんの人が来てくれました。」

等々，達成感を感じることができた様子でした。

生活科でおもちゃやゲームをつくった経験を生かして，生活をより一層豊かなものにしていってくれることを期待しています。

１年生に生活あそびを発表したよ ３

学習後の１年生のふり返りを読ませてもらいました。

「ティッシュ箱とトイレットペーパーのしんでつくったおもちゃでまとを当てるのが楽しかったです。」
「割り箸でつくってある射的のじゅうが使いやすかったです。」
「今の２年生よりもすごいものをつくりたい。」
「たいこがうまくできていてたのしかった。」
「すもうの絵がすごくていねいだった。」
「ふくわらいをして，目をあけたら友だちがわらっていてうれしかった。」

等々，すてきなふり返りをたくさん書いてくれていました。

みんなで一生懸命頑張ってきて，本当によかったです！

１年生に生活あそびを発表したよ ２

２年生の作ったおもちゃのバリエーションも多岐にわたりました。

・ギターやドラムのような楽器

・射的やまとあて，輪投げ，ボーリングのようなゲーム

等々，たくさんのバリエーションがあったので，遊んでいた１年生も楽しそうでした。

１年生に生活あそびを発表したよ １

生活科「あそんでためしてくふうして」で，１年生に生活科で作ったおもちゃを発表しました。

一生懸命考えて，一生懸命くふうしてきたことを発表しようと子どもたちはやる気いっぱい！

たくさんの１年生に来てもらえるように呼び込みも頑張っていました。

給食おいしいな

冬休み前に取り組んだ給食週間。

見事に給食ビンゴができあがりました！！


冬休みが明けて，みんなの食欲を心配していましたが，相変わらず全ての食缶がからっぽになっています。

しっかり食べることができているのがすばらしいです。

生き物や野菜のいのちをいただき，自分のいのちをつないでいく。

いのちを粗末にしない2年生であり続けたいです。

あそんでためしてくふうして リハーサル

生活科「あそんでためしてくふうして」の学習が進み，いよいよ明日は1年生にあそびを発表します。

今日は，リハーサルを行いました。

みんな準備は万端です！

明日の発表会が楽しみです。