カラフルコンビネーションサラダ

　調理実習をしました。
　カラフルこの美ネーションサラダづくりに取り組みました。楽しく同じグループの人と協力して活動する様子が見られました。自分にできる役割はあるか考え，行動していました。
　教室で食べた子たちからは，おいしいという声が聞こえてきました。ブロッコリーが一番おいしかったそうです。次回の調理実習も楽しみです。

算数の学習を整理しよう

　ロイロノートを使って，算数の学習を整理していきました。それぞれ違う学習内容を分担しています。学習したことを振り返りながら，4.5月の学習を懐かしむ声も聞こえてきました。
　みんなが整理したものは，今後の学習で活用していきます。

生活「雨の日たんけん」

　雨の日は晴れの日とどう違うのかな。
　今まで意識していなかったけど，改めて雨の日に傘をさして歩くといろいろと発見していました。
　「傘をさすとぽつぽつと聞こえるよ。」
　「蜘蛛の巣に水がついてきれい。」
　「長靴を履いているから水たまりに入りたいな。」
などなど，みんなで雨の日の学校をたんけんしました。

図画工作「はこでつくったよ」

　算数で使った箱を使って，図工でいろいろなものを作りました。
　そして，最後にその箱から作りたいものを作りました。
　ある子は飛行機。
　ある子はキリン。
　ある子はロボット。
　お目めをつけると生きているみたい！！
　素敵な作品ができました。

生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」パート２

　2回目のなかよしいっぱいだいさくせんは，遊びに行かせてもらいました。
　1年生たちは，どんな遊びをするのか楽しそうに考えていました。
　今音楽でしている，「なまえあそび」をしてみよう！と決めたときは，嬉しいやら，どきどきするやら，早く遊びたいなあとみんな楽しみにしていました。
　そんな中の第２回目。
　みんな「しりとり」「なまえあそび」「せんちょうさんのめいれい」などなど・・・どのチームも楽しそうに遊ばせてもらっていました。
　みんな「楽しかったー！！」と言っていました。
　そして，クラスに素敵なお土産までいただきました。

算数「いろいろなかたち」パート２

　いろいろなかたちの箱を仲間分けしました。
　似ている部分はどこだろう。
　違うところはどこかな。
　「この形は転がるけど，この形は転がらない。」
　などなど，子どもたちの意見をつなげながら，３つのグループに分けることができました。

体育「みずあそび」 はじまりました！

　みんなが大好きなプール。
　始まりました！！
　はじめは　プールへの行き方，そして着替え方，準備体操の仕方を習います。
　次に腰洗いや　シャワーをします。
　その次に　プールの入り方も正しい入り方を習います。
　そしてチャポン。お水に入ったときはみんな嬉しそうでした。

算数科「いろいろなかたち」

いろいろな箱を使って，キリンや車を作りました。
箱の形の特徴をよく見て積んだい並べたりして作りました。
班のお友だちと協力をして相談しながら作っていました。
「この箱いいかも」「この箱はあかんで〜」などなど
悩みながら，完成！！　

観察名人になろう

　国語科で「かんさつ名人になろう」の学習をしてきました。
　観察メモを書き，メモをもとに，文を書きました。
　大切に育ててきたミニトマトをよく観察して書いていました。また，教室で飼っているかたつむりを観察して書いている子もいました。
　名人に近づけるように，みんな頑張って書きました。

京都にある世界遺産

　社会科で京都にある世界遺産を探す学習をしました。絵地図をじっくり眺めながら，世界遺産を探していきます。とても集中して取り組んでいました。見つかるととてもうれしそうでした。