とじこめた空気

理科の学習で筒の中に押し縮められた空気の様子はどのようになっているのかを学習しました。実験を通して，中の空気の様子を図や言葉で表しました。
楽しんで，空気の様子を考えながら実験を行うことができました。

何を食べているのかな？ （5年生）

自然の中にいるメダカは，えさを与えられなくても育っていきます。
それは一体どうしてでしょう？
一体，何を食べているのかを調べるために，田んぼの水をくんで，顕微鏡で観察してみることにしました。

すると…
小さい何かが動いています。
よく見ると，あし？目？触角？毛？が！！
メダカがすんでいるところには“プランクトン（微生物）”がいて，それを食べて生きているということがわかりました。

ツルレイシ

理科の学習でツルレイシ（ゴーヤ）の観察をしました。
春に自分たちで植えた種がどんどん大きくなって自分たちの身長よりも大きくなりました。よく観察すると，花の下に実ができていることやつるが伸びていろいろな巻きつき方をしていることなどを見つけることができました。
実が大きくなるのが楽しみです。

のぞいてみると （5年生）

理科「生命のつながり」の学習で，顕微鏡の使い方を学びました。
まずは，各部の名称と，役割について学び，実際に操作してみました。

レンズをのぞいてみると…
細かい文字が，大きくくっきりと見えるように！

なんだか研究者になったような気分を味わうことができました。

青空のもとで

6年生の水泳学習では，続けて長い距離を泳ぐことに挑戦する学習に取り組んでいます。

大枝小学校の屋上にあるプールで学習するのも今年度で最後。
今日も青空のもと，元気よく学習していました。
残された学習も大切にしていきたいです。

自転車教室（2）

自転車教室の試験では，停止の仕方や曲がり方など気を付けることが多く，難しかったようです。
しかし仲間と何度も確認し合ったり声をかけあったりして一生懸命取り組んでいました。暑さにまけず「右よし，左よし」の左右確認を元気よくしていました。

暑い中お世話になった方々，ありがとうございました。

自転車安全教室がありました。

2時間目に「自転車安全教室」がありました。
自転車の乗り方のお話を聞いた後，実際に自転車を使ったり，ＤＶＤを見たりしました。子どもたちは，真剣にお話を聞いて質問に答えていました。
教えていただいたことを生かして，安全に乗ってほしいと思います。

自転車教室（1）

今日の5・6時間目に，自転車教室の実技の試験を行いました。
西京警察や地域のボランティアの方，PTAの方々にお世話になり，全員が試験を受けることができました。

炎天下のもとの試験となりましたが，6年生は元気いっぱい。
水分補給をしながら，試験の受け方を真剣に学んでいます。

手洗い

　家庭科の学習で，衣服の手入れの仕方を学んでいる6年生。今日は，手入れの方法の一つ，洗濯の実習をしました。
　たらいを囲んで，自分のはいていた靴下を丁寧にもみ洗いしたり，つまみ洗いしたりしました。たらいの水は少し黒くなりましたが，みんなの靴下はきれいさっぱりになりました。

すきなこと，なあに

国語で，自分の好きなことを友達に伝える学習をしました。

自分のすきなこととそのわけを，相手の目を見ながらしっかり話します。
聞いた側は，「どうしてですか。」と質問をしたり，「すごいですね。」「わたしもやってみたいです。」などの感想を上手に言ったりすることができました。
話し方・聞き方名人を目指して，さらに学習を進めていきましょう。