どのように変化するのだろうか （5年生）

理科で，天気がどのように変化するのかを調べました。

3日分の新聞の天気予報欄を切り抜いたものや教科書の資料を使って調べ，雲は西から東へ動いていて，雨の降る地域も西から東へと移っていくことがわかりました。

このことから，天気は東から西へと移り変わっていくことがわかりました。

最後に，学習したことをもとに，今日から天気がどのように変わっていくかを予想して，天気予報を見てみました。

今日，京都は晴れていましたが，九州では雨の降っている地域もあった様子。

「明日か明後日くらいに雨降るかもなあ」という予想を立てて確認すると…

明日の夜遅くから明後日にかけて，雨の降る確率が高くなる予報でした。

さらに，東日本では，一足遅れて雨の予報。

見事に学習したことと一致しています。

「ほんまやあ！」と，喜びの声があがりました。

これから天気予報を見るときは，まず自分で予報してみると楽しそうですね。

委員会活動がんばってます！

5年生から始まった委員会活動。
それぞれの委員会で，一人一人が自覚と責任をもって活動しています。

写真は，園芸委員会です。
草花に水をやったり，雑草を抜いて手入れをしています。
美しい花が咲き，学校を彩ってくれることを楽しみにしています。

超ビッグ！！！

　毎年，３年生が地域のたけのこ農家の方にお世話になり，たけのこ掘りの体験学習をさせていただいています。今年お世話になる畑から，こんなりっぱなたけのこが採れたそうです。知る人ぞ知る，正真正銘の「塚原のたけのこ」です。大きくても，とてもやわらかいそうです。
　先っちょが緑を帯びていなくて，薄黄色なのが，土の中にあった証拠だと，教えていただきました。なるほど！

大きな角の測り方 （参観授業）

180度を超える角はかくのも測るのも，とても難しい。でも，たくさんの手があがりました。

九九をつかって

　どのように考えて，わからない数が求められたのか，自分の言葉で説明しています。このように，答えがわかるだけでなく，わかったことを言葉にして伝えることが大切ですよ。聴き方もいいでしょう。これからも，工夫して説明してくださいね。

すうじの書き方

　かんたんそうに見えるけど，書く順番があるのですね。
　書けました。これでいいですか？

交通安全教室

　4月25日に交通安全教室」を行いました。西京警察署から交通総務課の警察官，西京・大枝交通安全推進会の皆さん，区役所洛西支所の皆さんにおいでいただき，道路の安全な渡り方や，大型車両の内輪差の危険について教えてもらいました。
　実際に大型トラックが左折する時の様子を間近で見た子どもたちは，「交差点では車道側に近づきすぎると危ない！」ということをしっかり学ぶことができました。
　1年生は集団下校期間が終わり，今週から自分たちだけで下校しています。これからも安全に気をつけて下校してくださいね！

音読の工夫

　同じ文章でも，少しの工夫で，ぐっとちがった感じになりますね。グループで工夫を考えたのですね。

PTAメール配信受付中

　参観日の日に，PTA室前でメール配信の受付をされていました。
　連絡網，メール配信システム，回覧板，掲示板・・・多様な情報入手手段をもっておくことは，いざという時に本当に役に立ちます。幾重にも重ねることでネットワークの網目が細かくなり，もれをぐっと減らすことができます。子どもたちを守るセーフティーネットワーク構築のためにも，「いざ」に備える行動をお勧めします。

計算で求めるには （5年生）

今日の算数では，体積はどのようにすると計算で求めることができるのかを考えました。

前回の学習をふりかえって考えた人，4年生の面積の学習を思い出しながら考えた人など，様々でした。

式を立てて答えを求めたけれど「どうしてその式になるの？」と尋ねると「ううん…」と考え込む人も。

「どうしてそう考えたのか」ということが説明できてこそ「本当に理解できた」といえます。

自分の考えの根拠を明確にできるよう，これからの学習にもしっかりと取り組み，考える材料をたくさん集めていきましょう！