SC学習（３）

各ブースに分かれ，第1ピリオドがスタート。
今日はじめて出会った違う小学校の仲間との新しい出会い。
緊張していた様子ですが，仕事を進めたり，ショッピングしたりするうちにコミュニケーションが取れて，お互いにうれしそうでした。

SC学習（４）

第1・2ピリオドの活動を通して，改善点などを話し合い，第3ピリオドに入りました。
第3ピリオドでは，売上目標を達成するためにお客様にどのような接客をするのか，どのような方法で宣伝をしていくのか，各ブースで話し合いました。

話し合ったことをもとに，活発に自ら動き，働く姿がありました。

SC学習（５）

活動も終盤にさしかかってきました。

社内会議で話し合った改善を生かして，接客や販売方法を工夫していた各ブース。
気付けばたくさんお客様が来てくださっていました。

SC学習（６）

スチューデントシティ学習の一日が終わりました。

緊張していた朝の様子から，いきいきとした表情へ変わりました。
最後のまとめである全体ミーティングはほぼ全員が疲れたと振り返っていましたが，その表情からは充実感が感じられました。有意義な1日を過ごすことができました。

今日の学びを，また明日からの学習につなげていきます。

電池のはたらき

理科の学習で電池２個を直列つなぎ，並列つなぎのようにつなぎ方を変えると何が変わるのかを実験しました。
友達と協力して実験を行い，実験した結果をノートにまとめることができました。

熊本募金報告

熊本地震への募金ありがとうございました。昨日，児童会代表が「日本赤十字社京都府支部」に持参しました。この時に赤十字の方から現在の熊本の様子を聞かせていただきました。まだまだ復興は進んでいない状態や避難をしている皆さんの生活状況，壊れた熊本城の修復計画についても説明していただきました。熊本地震で被害にあわれた皆さんの事をこれからも見守っていきたいと思います。

いよいよSC学習です

SC学習の事前学習がすべて終わり，いよいよSC学習当日を迎えることになりました。
これまでに学んだこと，仕事で学ぶということを今日一日でしっかり学んできたいと思います。

体ほぐしの運動

　今日は，体育の学習で「体ほぐしの運動」をしました。
まず，２人組になってまたくぐりや，手押し車をしました。
その後，「かごめかごめ」や「かもつれっしゃ」をクラスのみんなでしました。初めての子どももいましたが，お互いに教え合いとても盛り上がった１時間でした。

３拍子を感じよう

　音楽では，３拍子の曲を学習しています。鍵盤ハーモニカで「かっこう」を吹いたり，「たぬきのたいこ」を歌っています。子どもたちは，３拍子のリズムを感じながら楽しく演奏しています。

子どもにインタビュー

週明けのラジオ体操をした後，いろいろな学年の児童に聞いてみました。

「ラジオ体操をして，どうですか？」

こんな，漠然とした問いなのに，聞かれた人はぱっと答えてくれました。
「らくになる。」
「すっきりする。」
「体がのびる感じ。」
「楽しい！」
「朝からすっきりします。」　などでした。
大人も子どもも，同じですね。私も体操をしたら，すっきりします。うっすら汗もかきます。（ほんの少し息も切れます。）子どもにも，血流がよくなって，脳の活動に良い影響を与えていると思います。大人も続けると，肩こりも治りそうですよ。