先生の参観

たくさんの先生がべんきょうのようすを見にきてくれて，うれしかったね。あいさつもじこしょうかいもしりとりも，すごくよくできました。だから「はなまる」を７つももらったのですよ。

部活動（自転車）

子供自転車京都府大会に向けて特訓中。教育委員会の先生も激励に来て下さいました。がんばりましょうね！

部活動（バレーボール）

ボールを打つだけではありません。審判のルールだって習います。

部活動（陸上）

６年生が練習のメニューややり方を説明中。頼もしいですね。

部活動（ソフトテニス）

先生の厳しい連続トスで，バックハンド練習中。

リレー

体育科でリレーの学習をしています。
チームでタイムを縮めるために「走れ」と声をかけたり，走り出すタイミングを考えて練習して工夫していました。熱心に話し合いをしているチームもあり，次回のタイムも楽しみです。

あいさつ運動（北門の部）

　北門でも，自発的にあいさつに立ってくれています。
　一人ひとりとしっかり「目と心であくしゅ」してあいさつしましょう。

外国語活動「ジェスチャーをつけてあいさつしよう」

前回学習した「How are you?」と「I'm 〜.」を使ってじゃんけんゲームに取り組みました。
積極的に友だちにあいさつをし，コミュニケーションを楽しむ姿が素敵でした。
また，意欲的に話すだけでなく，恥ずかしがらずにジェスチャーを用いて気持ちを表現できるようになってきました。
「全力で思いを伝える」
日々子供たちの成長を感じます。

漢字の広場 （5年生）

4年生で習った漢字を使って，文作りをしました。

この言葉とこの絵だと，どんな文が適切か，この後にはどんな文が続けばいいか，教科書の挿絵と示された言葉をじっと見つめて真剣に考えました。

難しいなあと，頭をひねって考え込む人もいれば，すらすらと書き進める人も。

同じ挿絵と言葉を見ても，完成した作品は十人十色。とっても楽しい学習です。

電池のはたらき

理科の学習で電池でモーターを回す回路を作りました。
作った回路から，「なぜプロペラが回るの？」「なぜプロペラが反対に回るの？」「なぜプロペラの回る速さが変わるの？」などの不思議に気付いていました。
これから実験を通してこれらのことについて調べていきます。
子ども達は一生懸命考えていました。