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最新更新日：2024/04/26 |
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最も印象に残ったことは？！ （４年生）  １年間の学習の中で，最も印象に残っていること，興味をもったことをまとめることにしました。 新聞・ポスター・パンフレットなど，おもいおもいの形でまとめていきます。 浄水場に見学に行ったこと，琵琶湖疏水の学習や疏水記念館の見学をしたこと，美山町のかやぶき屋根のこと… いろんな学習を思い出しながら，楽しんでまとめています。 ４８人４８色の，学習のまとめ，どんなふうに仕上がるか，楽しみです。 “もしも”にそなえて… （４年生）
今日は，３月１１日。
東日本大震災から，丸３年が経ちました。 大枝小学校でも，シェイクアウト訓練が行われました。 朝の会で，今日が何の日か，どうしてシェイクアウト訓練を行うのかを話し，今日，学校で過ごしている間に緊急地震速報が流れることを知らせました。 いつ流れるかはわかりません。 いつ流れても，しっかり判断して行動できるように，「ふせる→まもる（頭）→動かない」や「落ちてこない・倒れてこない」を確認しました。 そして，２時間目の授業を始めた頃… 緊急地震速報が流れました。 みんな，一斉に机の下に入り，机のあしをおさえて頭を守る，一次避難をしました。 長かった１分間… ひっそりとした教室。校舎。 子どもたちの真剣さが表れていました。 避難が解除された後は，全校放送で校長先生のお話をききました。 東日本大震災の被害の大きさ，今なお避難生活を余儀なくされている方々がたくさんおられること，わたしたちにできること…など，みんな真剣にきいていました。 そして，訓練の振り返りをしました。 ３年前のニュースの映像を見て，地震や津波のおそろしさを改めて感じた様子の子どもたち。 本当にこんなことが起こったら，いつものように行動できるかな？と問いかけると「無理。パニックになる。」という答えが返ってきました。 だからこそ，避難訓練に真剣に取り組み，“もしも”にそなえておくことが必要なのだということを改めて確認しました。 “もしも”のときにも冷静な判断をし，自分の命を守れる人になるように，今日の訓練のことをしっかり胸に刻んでおいてほしいです。   世界に一つだけの… （４年生）  １年間，一生懸命つくった作品を持ち帰るための大切な作品バッグです。 自分で絵をかいたり，友達からメッセージをもらったり… 時間をかけて，丁寧につくっています。 世界に一つだけの作品バッグ。 素敵なものが出来上がりますように。 水たまりの水はどこへ？ （４年生）  今日は，地面にできた水たまりの水は，消えてしまうけれどいったいどこへ行くのかを予想しました。 すると「土の中にしみこんでいく」「水じょう気になってじょう発する」などの予想が出ました。 本当はどうなるのかを調べるために，容器に土と水，水だけを入れたものを用意し，一方にはふたをして，もう一方にはふたをせずに置いておき，水がどうなるのか，観察します。 さあ，いったい水はどうなるのでしょうか？ 興味津々の子どもたちは，理科の学習が終わってからも，下校するまで何度も容器をのぞきこんでいました。 結果が楽しみです。 素敵な会になりました。 （児童会）
今日は，６年生を送る会がありました。
１年生のエスコートで入場した６年生。 計画委員の「はじめの言葉」では，今ではすっかり大きくなった６年生の，小さくかわいらしい１年生のころの写真もみました。 会のはじめには，６年生一人一人から，メッセージがありました。６年間で学んだこと，在校生のみんなにも大切にしてほしいこと，これからに向けての決意など，おもいのこもったメッセージ。１〜５年生のみんなの心に響きました。 そして，各学年からの出し物とプレゼントは，歌やリコーダー演奏，花束など，それぞれの学年から心のこもった贈り物でした。 ６年生は，しっかり顔を上げて，その贈り物を受け取ってくれました。 各学年からの贈り物が終わると，このメンバーで一緒に歌う最後の全校合唱。 「Ｂｅｌｉｅｖｅ」を歌いました。 体育館いっぱいに，みんなの素敵な歌声が響きました。 最後に，６年生から在校生のみんなへのメッセージと，歌「大切なもの」の発表がありました。きれいな歌声にみんな聞き入っていました。 退場の時には，１年生から一人一人メダルを受け取った６年生。 １年生がかけやすいように，かがんでいる姿，優しい表情は「さすが６年生！」と思えるものでした。 「おわりの言葉」の中にもあったように，この１年間，６年生が最高学年として立派に学校全体をひっぱってくれた姿をお手本として，これからの大枝小学校をよりよい学校にするために，在校生全員で力を合わせてがんばってほしいです。    どちらも本気です！ （バレーボール部） ６年生はもちろん，先生たちも「絶対勝つぞ！」と本気です。 ６年生は２チームで，各チーム１セットずつの勝負です。 どちらのチームもサーブで先生チームの動きを翻弄して得点を重ねたり，元気な声を出してゲームを盛り上げたりしましたが，先生たちの壁は高く… 勝つことができませんでした。 このままでは終われないと，校長先生に「もう１試合させてください！」とお願いし，最後にもう１試合しましたが，惜敗… でも，最後にキャプテンから「今日は負けたけど，もしまた試合できることがあったら，そのときは勝てるようにしたいです。」と，力強い言葉がありました。 今日の姿からも，４・５年生に大枝小学校バレーボール部のよい伝統を伝えてくれました。  届けこのおもい！ （４年生）  ４年生は，「卒業おめでとう」の気持ちと「今までありがとう」「中学校へ行ってもがんばってください」のおもいをこめて，リコーダー「負けないで」の演奏を贈りました。 演奏中のみんなの顔はとっても真剣でした。 ６年生もしっかり聴いてくれていました。 他の学年からも，小さく口ずさんでいる声がきこえてきました。 みんなのおもい，届いたようです。 教室に戻ってからは，「上手くできたで」「めっちゃ速くなったけどちゃんとふけたわ」「がんばったで」と，ほっとした表情の子どもたちでした。 立派な６年生をお手本に，もっとかっこいい４年生を目指して，来週からの学校生活を送ってほしいです。 ６年生を送る会  6年生を送る会が終わりました  みんなでつないで （４年生）
体育科で「ソフトバレーボール」の学習に取り組んでいます。
４年生にとって，初めてのバレーボール。 どうやってパスするの？どうやってサーブを打つの？どうやって…？？と，わからないことがたくさんあります。 みんなで「こうしたらサーブが入るよ」「こうやってボールを上げるんやで」とアドバイスし合ったり相談したりしながら，学習を進めています。 でも，チームのみんなでパスをつないで得点につなげることは難しい。 思っている方向にボールがとばなかったり，サーブが入らなかったり… なかなか思い通りになりませんが，みんなで声をかけ合って，とても楽しそうに取り組んでいます。 次時からもチームで工夫して，さらにゲームを楽しめるようになってほしいです。    |
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