10月30日（木） 1年生 「ハロウィンパーティーをしよう」1組

みんなでハロウィンパーティーで何をするかを話し合い、1組では「仮装」をすることになりました。ひとりひとりが思い思いの衣装をつくり、同時に折り紙でキャンディーやクッキーなどお菓子も作りました。今日のパーティーでは、仮装した子どもたちの元気いっぱいの声が響き渡りました！！「ハッピーハロウィン！」「トリックオアトリート！」

10月30日（木） １年生「ハロウィンパーティーをしよう」２組

秋といえば…子どもたちから「ハロウィン」という言葉が聞こえてきました。そこで、「ハロウィンパーティーをしよう」という議題で話し合い、今日は１日早い「ハロウィンパーティー」をしました。
みんなでたくさん遊んで、にこにこ笑顔になりました。

10月30日（木） 1年生 「ハロウィンパーティーをしよう」3組

1日早いハロウィンパーティーをしました！
みんなで話し合って「ハロウィンビンゴ」と「ジェスチャーゲー（ハロウィンバージョン）」の遊びをすることになりました。
今日まで協力しながら準備を進めて、みんなで仲良く楽しむことができました！

10月30日（木） コスモス学級 図画工作科「紙コップでつくろう」

今日は紙コップを使ってこまを作りました。

紙コップを切って、折り紙を折って作ったこまの芯を挿して完成です。
それぞれ描く柄によって回した時の雰囲気も変わるのが面白い！

最後には、友だちのこまを回し合いっこしました。
「〇〇さんのすてきだね。」
「どうやって回したらそんなにじょうずに回せるの？回し方教えて！」
と話しながら楽しんでいました。

4年生 体育科 陣取りゲーム

本日は、体育科で「陣取りゲーム」をしました。
試合形式にも慣れてきたので、「攻め方はこうしよう！」「守るときはラインを揃えて！」と作戦会議もしながらゲームを行えていました。
もっとチームで攻め方や守り方を工夫していきたいという声もあり、子どものモチベーションも高まっています。

２年 届けよう！（☆国語科☆）

　国語科『お手紙』の教材で学習を進め、最後にかえるくんとがまがえるくんに、お手紙を書きました。
　内容は、登場人物がしたこと・その時の登場人物の様子・登場人物と比べたこと・お話の後のことです。子どもたちは、モデル文を確認したり、解決してきたこと確認したりしてお手紙を書きました。

２年 解決しました！（☆国語科☆）

　国語科『お手紙』の教材で、学習を進めました。今回のできるようになることは、「登場人物の様子を思い浮かべて自分と比べて読めるようになる」です。
　かえるくんか、がまがえるくんへ、お手紙を書くことを言語活動に取り入れることを確認して学習を進めました。
　「かえるくんとがまくんが、かたつむりくんが届けてくれるお手紙を待っている時、どんな様子なのだろうか。」などの問いをもち、教科書を読んで解決していました。そして、その解決したことを友だちと話し合って、さらに考えを広げていました。

１０月３０日（木）４年生 幸せを運ぶカード

　４年生の図工科では、とび出す仕掛けを生かした「幸せを運ぶカード」の学習に取り組んでいます。今回は、３年生との交流会の招待状を作成しています。本日は完成した作品の交流を行いました。３年生が喜ぶ顔が今から楽しみです。

10月30日（木） 5年生 音楽科「キリマンジャロ」

音楽の学習で、キリマンジャロの演奏の練習をしています。
今日はリコーダーで、運指の練習やリズムの取り方を練習しました。

少しずつ合奏の練習をしていきます。

10月30日（木） 6年生 修学旅行17

岡山後楽園につきました。
昼食を食べて、グループで散策です。