4月24日（水） 4年生 理科「ひょうたんのたねをまこう」

理科の学習でひょうたんのたねを巻きました。今日はあいにくの雨だったので、廊下で種まきを行いました。

たねの観察から1年間をかけてひょうたんの観察を行っていきます。毎日水やりを声かけてやっていきましょう。

4月24日（水） 4年生 算数科「グラフを読んで分かったことを話し合おう」

折れ線グラフのまとめの学習を行いました。今日はホワイトボードを使って学習を進めました。

グループで話し合いをしながら意見をまとめました。初めてのグループ学習でしたが、司会の子を中心に活動することができました。

６年 授業参観３

　授業前に「今日の参観緊張する！」と話していた子ども達でしたが、お家の方にやさしくインタビューの答えていただき、「うまくやりとりができた。」と嬉しそうな表情が印象的でした。インタビューへのご協力、本当にありがとうございました。

６年 授業参観２

　子ども達は今日の学習ために、インタビューの準備をしてきました。相手の方の思いや考えををたくさん聞けるように、質問ややりとりのしかたを考えてきました。

６年 授業参観１

　６年生になって、初めての授業参観は国語科「聞いて、考えを深めよう。」の学習です。
この学習では、松陽の校区について大人の人にインタビューをします。今日の参観では、来てくださったお家の方にインタビューをしました。

4月24日（水） 4年生 理科 季節と生き物

　ひょうたんの種うえをしました。どこから根が出るのかを知り，向きを確認しながら一つ一つ丁寧に種をうえていました。これから水やりをして観察をしていきましょう。

4月23日（火） 4年生 算数「折れ線グラフ」

算数の学習では折れ線グラフの単元を頑張っています。今日は、２つのグラフをくらべて読んで、合体させてみました。

メモリの数え方がそろっていないと、2つのグラフは比べられないことに気付きました。では、どうしたらいいのかをみんなで考え、グラフにしていきました。

4月23日（火） 4年生 道徳「金色の魚」

道徳の学習でも学年みんなで頑張っている交流をしっかりと行っていました。金色の魚では「よくばる気持ち」について考えました。

たくさん発表する姿に担任もびっくりです。人物の気持ちや周りの人物の気持ちを考えて学習をすることができました。

４月２３日（火） １年生 算数科「どっちが多い？」

今日は数図ブロックを使ってどっちが多いかを考えてみました。

数図ブロックの操作はこれからの学習でとても大切になってきます。

一生懸命動かしてイメージをしっかりもてるように

がんばって特訓しています。

4月23日（火） 4年生 学級活動「クラスでこんにちは会をしよう」

各クラスで学級会を行いました。まだまだみんなのことを良く知らないので、もっとみんなのことをしるための遊びや活動を考えました。

学級会が終わったらすぐにみんなで声をかけあって、こんにちは会の用意をしていました。みんなのためにできることをしっかりと考えて楽しいクラスを作っていきましょう。