4月21日（火） 『今こそ，お家でのお手伝いを！』

　休校にともなって，子どもたちがお家にいる時間が長くなっています。
　そんな中，子どもたちが充実した毎日を送るために大切なことは，自分に役割がある，ということです。


　学校では，一人ひとりが役割をもって活動できることを大切にしています。
　「役割付与支援」といいますが，役割があることは「自分はここにいていいんだ」という確かな居場所があるということです。


　さらに，役割を果たして「ありがとう」と感謝されることは，子どもの発達にとって最も重要な自己有用感・自己効力感に直接結びつきます。
　

　今こそ，子どもたちが進んで取り組めるお手伝いについて，ご家庭で話題にしてみてはいかがでしょうか！

4月21日（火） 3年生 『春見つけ２』

「たんぽぽ」だけでなく
「テントウムシ」も花壇で見つけました。

さて，「ナナホシテントウ」の模様の並び方は
１・２・３のどれでしょうか。

答えは，また明日お知らせしますね。

4月21日（火） ２年生 「家でできること その４」

今日は，おうちの人とできる遊び『あやとり』。

地味だと思われる方もおられるかと思いますが，やってみるとなかなか楽しいです。

毛糸さえあればどこでも遊べます！！

「ふたりあやとり」や「おもちつき」など，いろいろなとり方にチャレンジしてみてください。1人じゃなく，2人でできて，触れ合えるのがいいですね！！

4月21日（火） 6年生『運動不足解消に一石二鳥』

4月21日（火）　6年生

オリジナルのマスクは作れましたか？！

外になかなか出られなくてうずうずしているみんなへ！！


６年生の運動会といえば…組体操！！


組体操に出てきそうな一人技を紹介したいと思います！


体のラインに気を付けてやると結構しんどいです！


かっこよく見えるポジションを研究してみてください。

4月21日（火） 4年生 『読書♪』

みなさん，本は読んでいますか？

図書室に，新しい本が入りました☆

学校が再開したら，本をたくさん借りに来てください！

4月21日（火） 3年生 『春見つけ』

昨日に引き続き今日もすっきりしないお天気ですが，
少しずつ太陽が出てきましたね。

今日は，校舎の周りで，ひっそりと咲いているたんぽぽを見つけました。
春を感じた瞬間です。

上の写真は「たんぽぽ」
では，下の写真は何の植物でしょう。


実は「たんぽぽ」ではありません。

よく見ると違いが！！
これは，「ノゲシ」という植物です。

どんな違いがあるのかな。
よかったら調べてみてくださいね。

4月21日（火） 6年生『ハンカチマスク』【３】

簡単に仕上げることができました！

簡易的ですが，マスクがない時には，ぜひハンカチマスクを！

4月21日（火） ６年生 『ハンカチマスク』【２】

ポイントは，自分の顔の大きさに合わせて折ること！

最後は，仕上げです。

4月21日（火） ６年生 『ハンカチマスク』【１】

まずは，丁寧に折っていきましょう。

ひたすら丁寧に！

4月21日（火） ６年生 『ハンカチマスク（準備編）』

おはようございます！

今日は，ハンカチマスクの作り方特集です。

先生も作ってみます。
みんなも一緒に作ってみよう。

それでは，準備編からスタート！！