10月の児童朝会

　今月の児童会目標は，
「西院小学校をありがとうでいっぱいにしよう」です。
温かい「ありがとう」の言葉でいっぱいの
西院小学校ってすてきじゃないですか。

　さて，西院小学校をありがとうでいっぱいにするために，
「ありがとうの花を咲かそうプロジェクト」が始動します。
ありがとうの言葉をためて，
西院小学校を温かく彩っていきます。

６年 参観・懇談会

　６年生では社会科の「明治の国づくりを進めた人々」の学習の中で同和問題に関わる学習をしました。江戸から明治にかけて，身分制度はどのように変わっていったのかを資料をもとに調べ，人々の思いについて考えることができました。
　その後の人権について考える会では，たくさんの保護者の方に参加していただき，同和問題に限らず，様々な人権問題について話し合うことができました。
　お忙しい中，参観・懇談会にご参加いただき，本当にありがとうございました。

5年 参観・懇談会

　「情報モラル」がテーマの授業でした。　情報機器を安全に正しく使うために，SNSでの会話を例に3つのパターンで「よくないこと」と「よりよくするため」とを考えました。
　面と向かってではなく，文字でのやり取りであることを考えると，誤解を招きやすいことがあり，人の気持ちを考えたり，言葉の意味をしっかり考えたりすることが大切であると学びました。
　懇談会では，主に今の子どもたちの情報機器の使用状況や，今の社会の現状等を理解したうえで，情報機器を使うことへの意見をたくさんいただきました。
　この日いただいた意見や考えを今後の学習に生かしていきたいと考えます。

4年 参観・懇談会

　「将来つきたい仕事」の学習から男女平等について考えました。
男の仕事，女の仕事というような，職業の選択に性別は関係がないという話題から，どのように職業を選択していきたいか交流をしていきました。
振り返りでは，「自分らしくいられる仕事」「楽しく笑顔でいられる仕事」を選んでいきたいという声が聞かれました。

　学年懇談会では「夏の職員研修で学んだLGBTについて」「今日の授業について」「最近の子供の様子から性のあり方について」話し合いました。正しい知識を得て子どもたちに伝えていくことができればと考えます。

3年 参観・懇談会

　「いろいろな国の人々と共に生きるには」というテーマで，世界の国のいろいろな料理について学習をしました。わたしたちが日頃食べ慣れている食材や料理でも，外国の方のにとっては，驚かれる場合があることや，逆の場合もあるということに気付きました。互いの文化を理解し，認め合えるようになれればと考えます。

2年 参観・懇談会

　さっちゃんのまほうの手のお話を通して，だれもが笑顔で過ごすために大切なことについて話し合いました。みんな仲良くして，友達に優しくする，みんな違うから違うことばかりに目を向けない等，それぞれの思いをたくさん交流することができました。
　授業後の学年懇談会では，保護者の皆様と共に，「互いに違いを認め合うために」というテーマで，意見交流をしました。子ども達がこれから直面する様々な課題に対して，正しい知識をもち，正しく判断ができるように周りの大人がどのような働きかけをしていけばよいか，たくさん交流することができました。
　お忙しい中，ありがとうございました。

1年 参観・懇談会

　はしのうえのおおかみ」の物語を通して，親切にすることの大切さについて考えました。一本橋を渡るときに，くまがおおかみを抱きかかえ，通してあげるという行動が，優しく思いやりのある行動であるということに気付くことができました。
　また，学年懇談会では，学年の保護者の方にお集まりいただき，お顔を合わせて話をすることができました。学校の取組や，教職員のLGBT研修の内容，子どもたちのこと等，多岐にわたって話し合いをすることができました。ご参加いただき，ありがとうございました。

矢車学級 参観・懇談会

　１０月２４日は「やくそくやきまりについて考えよう。」というテーマで１組と２・３・４組に分かれて授業をしました。今年度は生徒指導の取組を行いました。懇談会では，「子ども達が成長するために必要な力」は何かについて話し合いました。保護者の方からたくさんご意見を出していただき，有意義な懇談会になりました。ありがとうございました。

1年 かたちづくり

算数の学習で「かたちづくり」をしています。色板の向きや，つながり方，枚数に気を付けて，形づくりにチャレンジしています。

６年 西院フォーラム

　６年生は西院中学校で行われた西院フォーラムに参加しました。
　今年度は，「西院の歴史〜発掘調査の成果から〜」という題で公益財団法人京都市埋蔵文化研究所の吉崎伸先生からお話をお伺いしました。
　平安時代や奈良時代の西院では，どのような暮らしをしていたのかを，実際に使われていた道具や発掘現場の写真を見せていただきながら教えていただきました。
　子どもたちは社会科の学習で学んだことを思い出しながら，のめり込むように話を聞いていました。自分達が育ってきた大切な西院の町について，より深く知ることができたのではないかと思います。