全校朝会

　本日で前期の前半が終わりました。全校朝会では，入学式・始業式からの4か月間を振り返りました。宿泊学習や遠足，日曜参観などの学校行事，学習や児童会活動，普段の生活での様子を写真を見ながら振り返り，それぞれの学年ががんばったことを認め合うことができました。
　明日から，子どもたちも楽しみにしていた夏休みが始まります。安全に気を付け，充実した夏休みを過ごし，夏休み明けに元気に登校して来てくれることを楽しみにしています。

５年 ケータイ安全教室

　今日は，ケータイ・スマホの安全な使い方について，携帯電話会社の方から様々なことを教えていただきました。実際に起こった怖い被害の事例も紹介していただき，子どもたちからは驚きの声があがっていました。「一生の傷として残るトラブル」というキーワードが心に残ったようです。どんな学習をしたのか，またそれぞれのご家庭で話題にしていただければと思います。

４年 科学センター学習

７月２０日に，4年生も京都市青少年科学センターに行ってきました。


「美しい炎の世界」
「化石‐大昔の生物‐」
「すごいぞ！強力じしゃく」
「エコセンたんけんツアー」
「チョウの観察」
「プラネタリウム」

の学習を各班で分かれて行いました。

　たくさんのプログラムに参加し，普段味わえない体験に，子どもたちのいきいきとした姿が見られました。

６年 科学センター学習

　７月２０日に６年生は，京都市青少年科学センターへ，理科の学習に行きました。

　科学センターでは，様々な講座が開かれたのですが，

１組は「緑色岩は，どんな石？」
２組は「秘伝！コマのひみつ」
３組は「金属，みーつけた！」
４組は「メダカの『め』」

の学習を行いました。

　学習内容は異なりましたが，子どもたちは，普段の授業とは違った場所での観察や実験の活動に興味をもって取り組んでいました。

　帰りのバスでは，それぞれの学級での学習内容を子どもたち同士で交流している姿も見られ，大満足の学習となったようでした。

７月２０日の給食

　今日の給食は，ミルクコッペパン・あじのからあげ・ラタトゥユ・スープでした。
　「ラタトゥユ」はフランスの家庭料理で，旬のトマト・なす・ズッキーニと玉ねぎを煮込んで作りました。
　教室ではあじのからあげにつけながら食べたり，パンと合わせて食べたり，いろいろな味わい方をしていました。
　ズッキーニは見た目はきゅうりのようですが，実はかぼちゃの仲間なんです。

６年 音楽科「リズムアンサンブル」

　６年生は音楽の時間にリズムアンサンブルを作る学習をしています。

　今回の学習のめあては「リズムをつくってアンサンブルを演奏しよう」でした。

　子どもたちは，革を使った楽器のグループ・鉄を使った楽器のグループ・木を使った楽器のグループに分かれて，それぞれのリズムの重なりを楽しみながら楽器の演奏をしていました。

　音のくり返しや重ね方などを工夫しながら３つのグループのリズムを組み合わせて，自分たちのリズムアンサンブルをつくることができていました。

６年 暑中見舞いの展示

　京都三条口郵便局，京都四条乾郵便局，京都東中水郵便局の３か所の郵便局に，６年生の子どもたちが書いた暑中見舞いの作品が３週間，展示されていました。
　どの作品も子どもたちの思いが込められた作品に仕上がっていました。

第１回ふれあい遊び

　７月１４日（木）の昼休みに第１回ふれあい遊びを行いました。１年生から６年生までのたてわりグループごとに，教室の中で「なんでもバスケット」や「ボール回しゲーム」をしたり，運動場では「ドッジボール」や「けいどろ」をしたりして遊びました。
　６年生が中心となり，他学年の友達と仲良く遊ぶ姿が見られました。第２回も楽しみです。

４年 エコライフチャレンジ２

　エコライフチャレンジで挑戦したクイズです。楽しみながら，環境問題について考えることができました。
　４年生は，今回学ばせていただいたことを生かし，夏休み期間中にエコライフができるよう努めます。

４年 エコライフチャレンジ

　総合的な学習の時間「まいちゃれんじ」で環境問題について学習しています。
　今日は気候ネットワークの方々にお世話になり，「エコライフチャレンジ」の授業をしていただきました。地球温暖化による地球への影響や，身近にできるエコ等について考えました。