【６年】 修学旅行に向けて

　スポーツフェスティバルが終わってすぐですが

　修学旅行に向けての取組を始めました。

　さすが６年生！切り替えが早いです。

　各係ごとに仕事を確認し　話し合い　

　作業を進めていました。

　修学旅行の目標はリーダー係さんが

　自分たちで話し合い決めていました。

　

It's Show Time!★６年

今日は,待ちに待ったスポーツフェスティバル当日。

緊張の中で始まった団体演技ですが，

今までで一番の，素晴らしい発表でした！

６年生の熱い気持ちが，見ている人たちにも

しっかり届いていたと思います。

これからも，最高学年として頑張っていきましょう！！

【６年】 ハードル走

　３歩のリズムで跳べるようになってきました！

　スピードも　ぐんぐん上がっています。

　

【６年】 国語の学習

　国語の授業では　自分で書いた文章などを

　グループで読み合ったり　紹介し合ったりする時間があります。

　「私と本」の学習では　３冊の本を読んで　テーマをとらえ

　いちばん心に残っている場面を文章にまとめました。

　ブックトークでは

　友達の発表を興味深く聞く姿が見られました。

　振り返りでは　友達が紹介してくれた

　本を読んでみたい！と多くの子が書いていました。

　学習を通して　読書生活を広がっていくといいなと思います。

　

私と本〜ブックトークをして本の魅力を伝え合おう〜

　今日は国語の「私と本」の学習で，ブックトークを行いました。

今回のブックトークでは「自然」などのテーマを決めて，

そのテーマに沿った本を３冊紹介します。子どもたちは，

本の魅力が伝わるように言葉を選びながら紹介していました。

この学習を通して，様々なジャンルの本に興味を広げてほしいと思います。

スポーツフェスティバルに向けて★６年

先週から，新しいダンスの振りを覚え始めました。

動きが速いところや列で動きがずれていくところなど，

難しい振りがたくさんありますが，

少しずつ動きがそろってきたように思います。

見ている人にわくわくを届けられるような，

６年生らしいダンスを目指して

今週もがんばっていきましょう！

【６年】 理科〜植物の成長と水の関わり２〜

水の通り道を発見したあとは，余った水がどこから出ていくのか。

子ども達はホウセンカとツユクサの葉の表面をめくり，顕微鏡で観察をしました。

顕微鏡の使い方もよく覚えていて，さすが！と感心しました。

普段はなかなか見ることのない葉の表面の様子から発見できたことを
みんなで共有しながら，
植物の蒸散や呼吸の秘密にせまっていきたいと思います！

【６年】みなうずスポーツフェスティバルに向けて

今週から，みなうずスポーツフェスティバルに向けて

表現運動の練習が始まりました！

６年生のテーマは，【　It's Show Time　】です。

ダンスにフラッグに，覚えることはたくさんですが，

一人ひとり，自分なりに一生懸命取り組んでいます。

６年生らしい，パワー溢れるかっこいい演技を目指して

これから頑張っていきましょう！

【６年】 理科〜植物の成長と水の関わり〜

★植物は根から取り入れた水をどのようにして体全体に行きわたらせているのだろうか★
子ども達はこれまでの植物を育てた経験や，夏休み前に学習した「人の体のはたらき」も手がかりにしながら予想をたて，染色液を使って実験をしました。
アクリル板を使用し，マスクや手洗いを徹底した上での，久しぶりの理科室での実験です。
植物が水をすって色が変わっていく様子や断面の様子を，みんな真剣に観察して記録し，水の通り道を発見していました。さすが６年生！という学習の姿でした。
これからもできる学習形態を工夫しながら，楽しく理科の発見をしていきたいですね♪

★What do you want to watch？ ６年★

Hello, everyone!

夏休みが終わり，外国語の授業も再スタートしました！

Unit３は，見たいスポーツについて

友だちとたずね合う単元です。

今週は，ゲームやチャンツをしながら

スポーツの名前や，友だちにたずねる言い方を覚えました★

積極的に取り組むことができましたね！

Very good!!

２学期も，この調子でがんばっていきましょう！