硬筆書写の学習

いつもは毛筆で書くことが多い書写の学習ですが，今日は鉛筆を使って硬筆で学習しました。

普段何気なく使っている漢字…。書き順は合っていたかな？
「えっそんな書き方！？」
「途中までは合ってたけど，後半は間違ってたなあ。」
と，改めて学ぶことがありました。

最後は習ったことを生かして，姿勢にも気をつけながら漢字を書きました。
集中していると，だんだん頭と机が近づいてくる…。

自分で美しい姿勢と字形を意識しながら取り組みました。
これから書写の学習ではないときも，気をつけて書きたいですね。

４年生 外国語活動「Let's play cards.」

“Hello! How are you?”
“How is the weather today?”
と４年生の外国語活動はいつも「こんにちは」「ごきげんいかが？」「今日の天気は？」から始まります。子どもたちもすっかり慣れ，楽しみながら学習を進めています。

Unit２では，「Let's〜.」と友達を遊びに誘う表現を学習しました。

単元の前半ではとにかく英語を聞いて慣れ（インプット），後半でたくさん言う（アウトプット）という流れで学習しています。

これからもたくさんの表現をインプットし，積極的にアウトプットしてほしいと思います。

アートカードで鑑賞！

アートカードを使って，世界中の様々な作品を鑑賞しました。
「これ見たことある！」
という子もちらほら…。

テーマにぴったりなカードを選んで交流したり
カードからお話をつくって想像を膨らませたり
みんなで楽しく鑑賞することができました。

「ほかの作品も見てみたい！」
「この作品を作った人は，本当はどんなことを考えていたんだろう？」
と，興味津々な4年生でした。

４年生 掃除，がんばっています！

４年生はよく働きます。
チャイムが鳴る前に掃除場所にスタンバイ！

ほうきのはき方や，ぞうきんの絞り方なども上手で終わりのチャイムが鳴るまで休むことなく掃除しています。

これからも，自分たちが使っている教室やろう下，黒板などピカピカにして気持ちのよい学校生活を送ってほしいと思います。

社会科 くらしと水

蛇口をひねると出てくる水道水。
一体どこから流れてきているんだろう？
くらしに関わる水について，たくさん学習してきました。

先週から，水について学んだことをまとめています。

「もっとみんなに知ってほしい！」
「驚いたから，伝えたい！」
ということを記事にして，一人ひとり新聞を作っています。

教科書の図や，自分でまとめたノートを見て
わかりやすい新聞ができるかな？