アートカードで鑑賞！

アートカードを使って，世界中の様々な作品を鑑賞しました。
「これ見たことある！」
という子もちらほら…。

テーマにぴったりなカードを選んで交流したり
カードからお話をつくって想像を膨らませたり
みんなで楽しく鑑賞することができました。

「ほかの作品も見てみたい！」
「この作品を作った人は，本当はどんなことを考えていたんだろう？」
と，興味津々な4年生でした。

４年生 掃除，がんばっています！

４年生はよく働きます。
チャイムが鳴る前に掃除場所にスタンバイ！

ほうきのはき方や，ぞうきんの絞り方なども上手で終わりのチャイムが鳴るまで休むことなく掃除しています。

これからも，自分たちが使っている教室やろう下，黒板などピカピカにして気持ちのよい学校生活を送ってほしいと思います。

社会科 くらしと水

蛇口をひねると出てくる水道水。
一体どこから流れてきているんだろう？
くらしに関わる水について，たくさん学習してきました。

先週から，水について学んだことをまとめています。

「もっとみんなに知ってほしい！」
「驚いたから，伝えたい！」
ということを記事にして，一人ひとり新聞を作っています。

教科書の図や，自分でまとめたノートを見て
わかりやすい新聞ができるかな？

４年生 書写「花」

４年生にもなると，準備片付けもバッチリ！
素敵な字を集中して書くことができました。

今回は「花」。
めあては「点画の筆使いに気をつけて書こう。」

姿勢や筆の持ち方も意識して活動することができました。

社会科 水はどこから？

社会科の学習で「くらしと水」について勉強しています。

普段の生活でたくさんの水を使っていることに気づいたので，
学校の中にはいくつ蛇口があるのか調べてみました。

はじめの予想は
「２０こくらいかな？」
「３０こはあるんじゃない？」
という意見が多かったのですが…

「えっ！こんなとこにも蛇口ある！」
「体育館の前だけでも１０こ以上ある！」


驚きの結果は……ぜひ４年生に聞いてみてください！

来週も，たくさんの疑問を解決していきます♪

通常授業 再開！

今週から，４年生の算数は「折れ線グラフ」の単元に入りました。

休業中の課題でも取り組んでもらったと思います。

「グラフに印をつけるとわかりやすい！」
「坂みたいに，線が急になっているところがあります。」

お休みの間に気づいていたことを含めて
いろいろな考えを聞くことができました。

折れ線グラフは理科の学習でも出てくるので，繰り返し練習していきます♪

４年生 理科 ツルレイシの観察

休業中に植えたツルレイシの観察をしました。

ソーシャルディスタンスを保って，一人人苗。

じっくり見て，色・大きさ・形を観察カードに記録していきます。

角度を変えてみてみると，「あれ？」「こんなの見つけた！」
みんなちがってみんないい，個性豊かなツルレイシの苗とそれぞれの観察記録。

どれも素敵な味がありました。

ツルレイシの成長とともに増えていく観察カードに今後も期待大です！

４年生 ステップ２始まりました

６月２日〜１１日はステップ２として，隔日登校です。
AグループもBグループも徐々に学校生活に慣れ，学習を進めています。

これまで，臨時休業中の課題，おうちで進めていただきありがとうございました。
そのプリントを元に授業をしています。

間隔をあけて座って行う授業は少し寂しいですが，しばらくの我慢ですね。

図工の作品もおうちで頑張りましたね。

来週からは給食も始まります。「新しい生活スタイル」みんなで頑張ろう！

４年生★理科 ツルレイシ

暑い日が続いていますね，みなさん元気にすごしていますか？

さて，先日4年生に観察用として配った「ツルレイシ」の種，先週の木曜日に学校で植えました！

今回は，ツルレイシの種の植え方を解説します。
手順の番号と合うように，写真やイラストものせているので，見てみてください。

（用意するもの）
・種まき用ポット（なければ牛乳パックで代用してもOK）
・土（花と野菜の栽培用の土）
・つめきり（ハサミでもOK）
・水
・コップなどの容器


（手順）
１．まず，種を植える前の日に，種の頭の少しとがっているところをつめきりで少しだけ切ります。

２．そのあと，一晩，種をコップなどの入れ物に入れて，水に浸します。

３．次の日，いよいよ種を植えます。
用意するものは「土」「種まき用のポリポット」「水」です。
種まき用ポットに土をいれます。そのあと，直径10〜12ｃｍほど，深さは１ｃｍの穴をあけます。

４．その穴に，種を２〜３つぶまきます。（1つだと，発芽しないこともあるので，２〜３つぶあると安心です。）

５．1ｃｍほど土をかぶせ、手で軽く押さえて水やりします。

しっかり発芽させるために，25〜30度に保温してあげるとベストです！

まりむずかしくないかな〜と思いますので，家でもチャレンジしてみよう！と思った人は
ぜひやってみてください。（※4年生に配布した種は学校で使うことはもうないので，自由に使ってくださいね）

ちなみに，
種まき用のポットから畑や大きなプランターへの植えかえ時期の目安は，本葉が2〜3まいになったころです。

さらに，育ちをよくするために，いくつか芽が出た場合は，本葉が１〜２枚になったときに
その中でも元気な芽だけをのこして，あとは間引きをします。


さて，種まきから一週間…学校のゴーヤーはまだまだ芽が出ません…。

なんだか少し，しょぼーんとしてしまいますが，ツルレイシさんはきっと，土の中では芽を出そうとがんばってくれています！

なかなか芽が出なくても，あきらめずに水をあげ続けます！

信じて待つこと，そうすればいつか必ず芽が出て大きく育つ。

「学校が再開したら，みんなと一緒に畑に植えたいなぁ！」

そんな期待をこめて，ウサギ小屋のぎんちゃんと先生たちで，毎日見守っていますからね！

4年生 理科 クイズの解答★

暑い日が続きますね。しょく員室の先生たちの服も半そでの人がふえてきました。
みなさんも服そうなどの工夫をして，暑さと上手に付き合ってくださいね！

さて，前回のクイズの答えを発表しま〜す！


…みなさん正かいできましたか〜？

4年生の理科の授業では「ツルレイシ」の成長を，一年間観さつしていきますよ。
ツルレイシのこと，まだまだ紹介したい豆知しきがありますが，それは授業の時のお楽しみに♪
（お休みの間にみんなの方がツルレイシハカセになっているかも…ひょえ〜〜！
先生もみんなに負けないように「ツルレイシ」について調べておきます。）