【5年】青少年科学センターでの学習

　バスに乗り，青少年科学センターでの学習をしてきました。普段の学習とは違い，プラネタリウムや展示を見るなど，意欲的に活動する子どもたち。また理科に興味をもつきっかけとなれば嬉しいと思います。

【５年】世界に一つだけの焼き物 その２

　オリジナルの焼き物を作るのに大切なことは，思い切ってやることです。単なるお皿，湯のみで終わらずに飲み口などの形を積極的に工夫することがポイントです。子どもたちもアドバイスを聞きながら，自分なりの思いきりのある工夫で作品を仕上げていました。完成は，年明けです…。今から待ち遠しく感じます。

【5年】世界に一つだけの焼き物 その１

　先日，土粘土を使って焼き物を作りました。焼き物は，粘土をこねこねして空気を抜くところから始まります。そして，ひも状の形を作り，組み立てていきます。世界に一つだけしかない作品が出来上がるように，一生懸命取り組む子どもたちの姿がとても可愛らしかったです。

５年体育★なわとび

今日はなわとびをしてみました。

３０秒間跳び続けたり，同じ跳び方で競争したり

少し跳ぶだけで体は温まりました。

「二重跳び２０回できた！」という子もいますが

意外な子が苦手だったりもします。

休み時間にも手軽に取り組める運動なので

寒くなるこれからもぜひ練習してほしいです。

５年★科学センター学習【展示コーナー編】

展示コーナーではたくさんの体験ができます。

鏡の仕組みやてこの原理，音の反響，磁石の力など

見てさわって学べるものがいっぱいです。

「この磁石めっちゃ強い！！」

「京都の夏は暑すぎる！」

「次はあれ見に行こう！」

時間がどれだけあっても足りないようでした。

５年★科学センター学習【プラネタリウム編】

前半戦はプラネタリウムでの学習です。

「何回も見たことある！」という子もいましたが

その都度聞けるお話も違い

季節によって内容も変わるので

４年生で学習した月の動きから星座の話まで

興味津々で聞いていました。

５年理科★もののとけ方

新しい単元に入りました。

メスシリンダーに入った水に食塩を入れると…

「ゆっくり落ちた」「白っぽくなった」「水の量が増えた」

発見したことをたくさん出し合いました。

さらに「途中からゆっくり落ちる」のはなぜか…

子ども達なりにその理由を一生懸命考えていました。

５年算数★分数÷整数

分数もかけ算やわり算が登場しました。

図を見ながらなぜその答えになるのかを

グループで話し合っています。

「１をいくつに分けているか」がポイントです！！

５年図工★乾燥３日目

金曜日に成形した焼き物の様子を見に行きました。

表面はずいぶん固まってきていますが

中の方は少ししっとりしています。

今日は裏側に自分の印と釉薬の番号を刻みました。

どんな仕上がりになるか楽しみです♪

５年図工★使って楽しい焼き物

作品展に出品する焼き物を作りました。

まずは「練り」の作業から始めます。

親指でしっかりと中に押し込んでいき

しばらくしたら巻き込んでいきます。

これを何度か繰り返して土をなじませると

次はお椀やお皿，湯呑などをイメージして

自分だけのオリジナルの形にしていきます。

「湯呑にしては大きいな…」

「お子様ランチが似合いそう！」

個性的な作品がたくさん出来上がりそうです♪