２年 持久走大会

今日は，持久走大会。
中間休みの１０分間マラソンや体育科「ゆっくりかけあし」の学習で取り組んできた成果を見せる日です。
子どもたちは，大運動場や小運動場を走り抜きました。
大会では，おうちの方からいただいた応援が励みになったようです。
「いつもより，元気が出ました。」
「小運動場を走るとき，なんだか速く走れました。」
と，子どもたちは感想を述べていました。
ありがとうございました。

２年 図画工作科 お面作り３

骨組に洗濯糊を使って，新聞紙・半紙・和紙を重ねて貼り，形が出来上がったお面。
今日は，絵の具を使って，色塗りをしました。
和紙の白いところが見えないように，丁寧に色を塗っていく子どもたち。
一人一人の思いが詰まったお面も完成間近です。
次は，ニスを塗って作品の仕上げをします。

２年 体育科 持久走記録会の練習

体育科では，持久走の記録会に向けて練習が始まりました。
本番と同様，前半と後半，走るチームと記録するチームに分かれて，１５分間，１周２５０メートルのコースを走りました。

「１２周も走れたよ！ 」
「もう足が動かないかも。」

歩かずに，腕を振って，少しでも前に，という３つの目標を達成することができていたようでした。

２年 図画工作科 お面作り２

図画工作科では，引き続き，お面作りに取組んでいます。
今日は，前時で作ったお面の骨組に，洗濯糊を使って新聞紙を貼る活動をしました。
ヌルヌルした触り心地が気持ち悪かったようで，最初は活動を嫌がっていた子どもたち。
しかし，慣れてくると洗濯糊の感触を楽しみながら，新聞紙を貼っている姿が見られました。
次の学習では，半紙，和紙を貼って，色付けをしていきます。
だんだんとお面の形に近づいてきました。

２年 図画工作科 お面作り

図画工作科の学習でお面作りに取り組みます。
今日は，厚紙を使って，お面の土台となる骨組を作りました。

「ちょっとツノを大きくしてみようかな。」
「ほっぺたの部分がプクッとなるように工夫しよう。」
と言いながら，楽しそうに学習に取り組んでいました。

次の学習では，骨組に新聞紙を貼りつけて，形をより分かりやすく作っていきます。

２年 １０分間走

まだまだ寒い日が続きますが，２週間後の持久走記録会に向けて，今日から中間休みを使った１０分間走が始まりました。
２時間目が終わると，スタート地点で今か今かと始まるのを待っていた子どもたち。
よーいスタートの合図で一斉に走り始めます。

「１２周走れたよ。」
「１年生の時よりもいっぱい走った。」
と，子どもたちは満足そうでした。

持久走記録会で全力を出せるように，今日から頑張ります。

２年 算数科 １００ｃｍをこえる長さ

算数科で，１ｍものさしを使った長さの学習に取り組んでいます。
今日の学習では，教室の中で１ｍくらいのものを探す活動をしました。
１ｍものさしを手に，教室の中を歩きまわる子どもたち。
教科書を並べたり，友だちの身長を測ったりしていました。
見当を付けながら活動することで，長さの量感を豊かにすることができたようでした。

２年 雪あそび

水曜日の朝，いつも遊ぶ運動場は，辺り一面真っ白。
南太秦にも，冬がやってきました。
子どもたちは，降り積もった雪に大喜びです。
雪合戦，雪だるま作りなど様々な雪遊びを楽しんでいたようでした。
特に雪合戦は白熱。
石が入らないようにすること，顔にぶつけないようにすることに注意して，大きな雪玉を作って遊んでいました。

２年 国際交流

２５日（月）にモンゴルの留学生，ジャルさんと交流しました。
モンゴルが舞台のお話「スーホの白い馬」を読んで，交流に臨みました。
ジャルさんは，モンゴルの民族衣装「デール」を着て登場。
モンゴルの食べ物やスポーツについて，詳しく教えていただきました。

モンゴルについて学んだ後は，モンゴルの小学生がする遊び，「シャガイ」に挑戦。
ヤギ・馬・羊・ラクダのくるぶしの骨を使った，さいころゲームのような遊びでした。

２年 生活科 ひろがれわたし

生活科の学習で，ひろがれわたしの学習に取り組みます。
自分の成長の様子を振り返り，今後の成長への見通しをもつ学習です。
今日の学習では，家から持ってきた思い出の品や写真を見せ合って交流しました。
「○○さん，かわいい。目がクリクリしてるね。」
「○○さんは，３歳の頃と全然違うね。」
と，笑顔で幼い頃を振り返っていました。