何度でもこの両手を あの空へ・・・

６年生とのお別れ集会がありました。
４年生は感謝の言葉と「あとひとつ」を合唱しました。
歌はもちろん、入退場もきちっと出来ていてました。
６年生にありがとうの気持ちを伝えられたと思います。

箱の形を調べよう２

見取り図の次は展開図です。
展開図を学習したあと、実際に直方体を作ってみました。
同じ直方体でも、個性豊かな仕上がりになりました。

カルタ取り

国語の時間に百人一首に取り組んでいます。
２０枚だけを使用し、６つの島に分かれて対戦です。
１位通過した人と最下位の人が随時入れ替わりながら
進められていきます。
上の句を呼んだだけで札が取れるほどになりました。

箱の形を調べよう３

立方体の箱も作りました。
箱を作った後、元の展開図とは違う形になるように
もう一度展開してみました。
残念ながら元の形になってしまうこともありましたが、
みんな一生懸命考えながら楽しそうに作業していました。

言葉遊びの世界

回文、早口言葉、クロスワードなど、
言葉を使った遊びを考えています。
今日はパソコンを使って
参考になるものを探しました。
たくさんの言葉遊びに
至る所で笑い声が聞こえてきました。

箱の形を調べよう

立方体、直方体という新しい言葉を覚えました。
今日はそれぞれの見取図を書く練習です。
立体的に書くのはなかなか難しく、
苦戦している姿もありましたが、
最後にはみんなきれいに書くことができました。

〜西高瀬川〜

琵琶湖疎水の学習から、高瀬川、西高瀬川についても
調べ学習をしています。
高瀬川はなんのためにつくられたのか？
だれがいつごろつくったのか？
パソコンを使って調べています。

書き初め

４年生全員が体育館に集まり書き初め大会をしました。
寒い体育館の中でしたが、みんな集中して書いていました。

調べ方と整理のしかた

資料をみて、表に整理する作業をしました。
より早くわかりやすくまとめるには？
「正」という字を使って整理をしていきました。

フリースロー大会〜４年〜

中間休み、運動委員会主催のフリースロー大会がありました。
クラス対抗で代表選手５名がそれぞれ５回ずつ投げ、
シュートの入った本数を競います。

果たして結果は・・・！？

























１組の勝ちでした！