最新更新日:2024/05/22 | |
本日:6
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朝の陸上練習
5年生の1月から、学年で陸上練習に取り組んでいます。8時10分ストレッチ開始。その後、250mのコースを6周走ります。しんどい日もあるでしょうが、最後までがんばれ!6年生!!
今年初めての水泳学習
シャワー、ストレッチの後、今日は、主にクロールの練習をしました。6年生のめあては、50m泳ぎ切ることです。50m以上泳げるグループ、25m泳げるグループ、息つぎの練習をしたいグループに分かれて練習しました。学校運営協議会の理事さんも、専門性を生かして、協力指導をしていただきました。
組体操の練習開始
9月の運動会に向けて、組体操の練習を始めています。週2回のペースです。今のところ、1人技の片手支持・V字・ブリッジ、2人組の倒立・風見どり・サボテンなどです。初めからなかなかうまくはいきませんが、そこは練習の積み重ねで、こつをつかみ、だんだん息が合ってうまくできるようになっていくことでしょう。
放課後のマラソン練習
放課後も体力作りや大文字駅伝予選会のため,マラソン練習をがんばっています。練習が終わったら,みんなで仲良く鬼ごっこ!?これが1番楽しそうです!!
卒業アルバム写真撮影
卒業まであと8ヶ月。まだまだ先の事ですが,今日は卒業アルバムの写真撮影がありました。個人写真・クラス写真・学年写真を撮りました。にこやかな顔で撮れましたね!!
理科の観察(植物の水の通り道)
ホウセンカを「植物の着色料」につけておくと、葉の先まで、赤く染まりました。葉やくきの断面を観察しました。顕微鏡(50倍)でも、くきの輪切りと縦に切った断面を観察し、水の通り道があることに気付きました。
走り高跳び
ノモグラムを利用して、自分の50m走の記録と身長から、走り高跳びのめあての高さをつかみました。自分に合った助走の距離をみつけ、はさみ跳びのような跳び方で自分の記録に挑戦しました。
アルミ缶工作
万能ばさみでアルミ缶を切ったり、ホットボンドでくっつけたりして、アルミ缶で作品を作りました。動物やヘリコプター、ロボットなど、ユニークな作品ができ上がりました。
校内研究授業がありました
「平均」の単元です。
1週間の図書の貸出冊数の表から、1日平均の冊数を求めました。 グループや集団での話し合いで、「0のある日はどうするのか」「休館日は考えに入れるのか」「冊数が小数になったらどうするのか」について、話し合いました。 理科の実験
じゃがいもの葉をアルコールにつけて湯せんにかけ、色をぬいて、でんぷんがあることを調べました。また、ろ紙にはさんで木づちでたたき、よう素液を使って、でんぷんがあることを確かめました。
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