５年 図画工作〜陶芸にチャレンジ！３〜

２時間たっぷり集中して，ついに完成！
最初に自分が思い描いていた形とはちがうようになった人もいたようでしたが，自分なりに満足のいく作品に仕上がったようです。

しばらく乾燥させてから焼くので，出来上がりはまだもう少し先になります。
今からとっても楽しみですね。

５年 図画工作〜陶芸にチャレンジ！２〜

練りが終わったら，次は土台づくりをし，へびのように細長くした粘土で高さを作っていく作業をしました。
丸，四角，ハート，星，リボン，ネコ，ミッキーマウス・・・などなど，
自分の作りたい形を一生懸命に作っていました。

５年 図画工作〜陶芸にチャレンジ！１〜

１０年前から陶芸を始めたという教頭先生のご指導のもと，５年生は陶芸にチャレンジしました。
「練り」という，一番初めに行う作業がとても大事だというお話を真剣に聞き，親指を使って粘土をひたすら練りました。
粘土の中に含まれている空気が抜けることを，教頭先生が「大地のおなら」とおっしゃられたのを気に入り，
「大地のおならが聞こえた！」「もう４回も聞こえたで！」
と楽しみながら練りを行っていました。

５年 社会見学〜朝日新聞社〜

午後からは，伏見区にある朝日新聞社へ見学に行きました。
輪転機，自動搬送台車，折り機など，大きな大きな機会を間近で見たり，立体紙庫にある重さ１.４トンの巻取り紙が取り出される様子などを見たりし，新聞が出来上がるまでのひみつをたくさん知ることができました。

たくさんの工夫や技術がつまっている新聞。
これからまたちがう目で新聞を見ると，楽しいかもしれませんね。

５年 社会見学〜インスタントラーメン発明記念館４〜

マイカップヌードルが完成したら，次はミニシアターやクイズなどで歴史を学びました。

ものづくりは，工夫や努力，そしてひらめきや何にもとらわれない自由な発想力が大切なのだと思います。
だけど何より，「だれかのため」という思いで日本のものづくりは発展してきたのだと改めて感じました。

５年 社会見学〜インスタントラーメン発明記念館３〜

デザインできたら，次はスープの味と４種類の具を選びます。
そして完成したカップヌードルの形を保護するために，入れ物に空気を入れて持って帰りました！

５年 社会見学〜インスタントラーメン発明記念館２〜

悩みながらも楽しく考え，思い思いのデザインをしました。
多くの人が，チキンラーメンのキャラクター「ひよこちゃん」を書いていました。

５年 社会見学〜インスタントラーメン発明記念館１〜

食料品工業の学習として，大阪府池田市にあるインスタントラーメン発明記念館に見学に行きました。
入ってすぐに今までの歴史あるカップヌードルがずらりと並ぶトンネルを通って，マイカップヌードルを作るブースへ行き，さっそくデザイン開始！

５年 出前板さん教室 〜せりの様子１〜

延期になっていた「小学校出前板さん教室」が実施され，京都市中央卸売市場へ行きました。
まずは野菜のせりの見学。かぼちゃとごぼうのせりがちょうど行われており，価格を決めるための「手やり」について，せりに参加しておられる方に教えてもらいながら見学をしました。

５年 出前板さん教室 〜京野菜を見学２〜

せりの次に，大きな倉庫に行って京野菜について教えていただきました。
「九条ネギ」の太さにびっくり！細いイメージがあったようですが，本当の九条ネギは白ネギほど太いものでした。
次に，千枚漬けに使われるりっぱなかぶと，堀川ごぼう。堀川ごぼうは，途中から斜めに植え替えて育てるのでおもしろい形になることを知りました。