1000立方センチメートルの入れ物

参観では，算数の学習で，縦×横×高さが１０００立方センチメートルになる式や図を考え，１０００立方センチメートルの直方体や立方体を実際に作りました。あまり時間がありませんでしたが，いろんな形の箱を上手に作っていました。

漢字の成り立ち

国語の学習で，漢字辞典を使って様々な漢字を象形文字や会意文字，指事文字や形声文字などに分類して成り立ちや意味を調べました。漢字辞典とにらめっこしながらがんばって学習を進めていました。

前期クラブ開始！

前期のクラブが始まりました。５年生でクラブ長になった意欲的な人もいて，とても頼もしいなと感じました。楽しく活動してほしいと思います。

体積と比例

算数では，高さが１cm増えると体積がどのように増えていくのかを学習しました。表を作り，それから気付いたことを発表しました。高さが２倍３倍…になると体積も２倍３倍…になっていくことに気付くことができました。

体ほぐしの運動

体育では体ほぐしの運動をしています。この日はボールを使った運動をしました。チームで力を合わせたりやさしい声かけをしたりしている姿は，とてもすてきでした。

天気の変化

５年生の理科では，条件制御を基本に学習を進めていきます。まずは天気の学習。自分の観察する位置は変えないで，時間を午前と午後で変えました。雲の量や形を見て，天気が変化した様子を調べました。

体積

算数では，体積を学習しています。なぜ１立方メートルが１００万立方センチメートルになるのか，みんなに説明できた人がいました。わかりやすく説明することはとても難しいですが，ゆっくりと，そして堂々と発表する姿は大変すばらしかったです。

学級目標，完成！

みんなで決めた学級目標の教室掲示をみんなで作りました。自分の顔を書いて，横に自分のテーマの一文字を書き，目標の周りに貼りました。この目標に向かって，一人ひとりががんばってほしいと思います。

新聞を読もう

国語では，新聞を様々な角度から読む学習をしました。面積第一位，身近なニュース，お気に入り，印象に残る一枚など，自分で決めて記事を切り抜き，考えや感じたことを書きました。真剣に新聞を読む表情が印象的でした。

初めての家庭科！

５年生になって，新しい教科の家庭科が始まりました。まずは永井先生にご挨拶。そして，どのような学習をしていくかを教科書を見ながらみんなで確かめました。生活に深く関わる教科なので，楽しく実生活に生かしていってほしいと思います。