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最新更新日：2024/05/01 |
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本日より個人懇談会です。よろしくお願いいたします。
５年生 体積で研究授業 ２年生 生活科 夏野菜を植えたよ！   自分の植木鉢にはミニトマトを，学校の畑には様々な夏野菜を植えました。 どんな野菜が好き？と聞いて人気のあった ピーマン・オクラ・ナス・キュウリです。 「苗の形が違う！」 「なんか葉っぱが大きいなあ。」 「オクラの苗は小さいなあ。」 自分の好きな野菜を選んで，優しく植えました。 これから水やりを頑張ります！ ２年生 図工科 絵の具を使って   お魚に色を塗りました。 まずは，赤・青・黄色の絵の具を出して，色の濃さを調節して…。 「綺麗！」 と口々に楽しそうなつぶやきが聞こえてきました。 水を含ませると色が淡くなって，その様子も楽しみました。 その後，色同士を混ぜて自分の好きな色をつくりました。 「見て！この色めっちゃきれい！」 「うわっ変な色になってきた…。」 友だちと作品を見あって，満足そうな２年生でした。 給食室から   ・麦ごはん ・牛乳 ・油あげのチャンプル ・クーブイリチー ・パインゼリー 沖縄料理でした。「油あげのチャンプル」の「チャンプル」は、「混ぜ合わせもの」という意味です。「クーブイリチー」の「クーブ」は「こんぶ」、「イリチー」は「いため煮」という意味で、食材にしみこんだこんぶの旨味が味わえました。 ５月２７日（金）の献立 ・ごはん ・牛乳 ・チキンカレー ・ツナとキャベツのソテー 暑い日でしたが、みんなしっかりと食べていました。 【６年】 家庭科 いためる料理をしよう その２
炒め終わったら 盛り付けです。
彩よく見えるように 美味しく食べることができるように 盛り付けも大切です。 ハムを上にのせたり 違う色を重ねたり みんな工夫していました。片付けもグループで協力して テキパキとこなしていました。さすが６年生です。    【６年】 家庭科 いためる料理をしよう その１
家庭科の学習で いためる料理に挑戦しました！
自分の材料は全部自分で切ったり 炒めたりしました。 玉ねぎ 人参 ピーマン ハム それぞれの食材に合った 大きさで 慎重に切る姿が見られました。 野菜は強火でさっと炒める！ みんな上手に炒めていました。    第１回校内研究授業（５年）
今年度第１回目の研究授業を行いました。今年度も算数科を中心に研究を進めていきます。昨年度本格的に導入されたGIGA端末も活用しながら，主体的・協働的な学びを通して，「自ら学び，考え，表現する子」の育成を目指していきます。
今回の５年生での授業でも，立体の体積の求め方について，GIGA端末を活用して説明や交流を行いました。動画や図を示すことで，考えを説明し，理解する手助けとなっていました。 授業後の教職員の話し合いでも，GIGA端末を活用して，リモート会議を進めました。学習や校務で，より効果的に使っていけるように，研究・研修を進めていきたいと思います。    エンドボールに夢中！
体育でエンドボールをしています。エンドボールは，バスケットボールなどにもつながるボールを使った運動です。ルールが簡単なので，みんなが元気いっぱい活動しています。パスを回すことが大事で，チームで協力できるところが楽しい所ですね。
  社会見学に行ってきました！
本日，25日（水）に社会見学に行ってきました！
本日の見学ルートは，東寺（五重塔）・京都駅ビル（空中径路）・将軍塚青龍殿（大舞台）・平安神宮・ロームシアター京都・京都市役所・二条城・三条会商店街です。初めて，京都タワーをまじかに見た子どもたちは，「京都タワーってこんなに大きいんや！すごーい」京都タワーの大きさにびっくりしていました。京都駅ビルで，たまたま窓掃除をされている方に出会いました。子どもたちは，「この窓って，頑丈なのですか？」と聞いていました。業者の方は「強い風が吹いても割れない窓になっているよ」と教えて下さいました。将軍塚では京都市内を一望した時には，「大文字山が見える！」「京都って周り全部山に囲まれているんやなぁ」などと，色々なことに関心を示していました。    京都市をめぐって（３年社会見学）
３年生にとって初めての社会見学。。バスに乗って京都市内をめぐりました。観光バスさながら，京都市の名所を通るたびに大興奮の子ども達。京都駅，将軍塚，三条商店街など，京都市内の各地を回りましたが，それぞれの場所で見たことや感じたことをしっかりとメモに取っていました。今日のことを思い出して，社会の学習に生かしてほしいと思います。
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