学校探検をしました！

１年生と一緒に，学校探検を行いました！

去年１年間で知った学校のことを，今度はお兄さん，お姉さんとして
教えてあげる番です。

「廊下では静かに歩こうね。」
「こっちに行くよ。ついてきて。」
といった，優しい声かけがたくさん聞こえてきました。

初めて１年生と一緒に行動した，という子もたくさんいたようです。

終えた後は
「大変だったけど，最後まで案内できた！」
「１年生がにこっと笑ってくれて，嬉しかった！」
という感想を聞くことができました。

一年生迎える会に向けて

　一年生迎える会で，一年生に「お祝いメッセージ」を贈るための練習をしました。一年生に，学校におられる先生を紹介するために，インタビューしたことをクイズ形式にまとめ，わかりやすい絵を使いながら伝える練習をしました。「1年生には，ゆっくりはっきりと話したほうが伝わるよね。」と話しながら，一生懸命に練習に取組んでいました。

【６年】 修学旅行の取組 その２

　ONOKOROでは　グループ活動をします。

　どんな世界遺産があるのかな・・・

　アトラクションは　どれがいい？

　リーダーが全員の声をしっかり聞きながら

　話し合いを進めています。一人一人の思いを大切にしながらも

　グループで仲良く楽しく活動ができるといいですね。

　優しい雰囲気で話し合いが進んでいます。

【６年】 修学旅行の取組 その１

　修学旅行の事前学習として　「淡路島の魅力を伝えよう」

　をめあてに　調べ学習をしました。

　淡路島の歴史　　特産物　　姫路城　　渦潮　など・・・

　グループごとに一生懸命調べていました。

　調べたことは　ニュース形式や　クイズ形式にして

　発表を行いました。どの発表もとても工夫されていました。

　修学旅行に行くのが　益々楽しみになりました。

　

給食室から

　４月２８日（木）献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・チキンライス（具）
　・ジャーマンポテト
　・スープ

　こどもの日（端午の節句）の行事献立でした。５月５日は「こどもの日」で「端午の節句」ともいいます。五月人形やこいのぼりを飾ったり、「かしわもち」や「ちまき」を食べたりして、こどもの健康や幸せを願い、お祝いします。


　５月２日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さんまのかわり煮
　・ほうれん草のごま煮
　・すまし汁

　お箸で「さんま」の骨をとりながら、少しずつ食べたよと言っていました。


　５月６日（金）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・肉じゃが
　・もやしの煮びたし

　もやしの煮びたしが苦手だったが、シャキシャキとよく噛んだら食べれたとよ、言ってくれました。

外国語活動〜Let's play cards〜

今日は外国語の活動で，マシュー先生と一緒に，

コミュニケーション活動を行いました。

今回は，天気を尋ね合い，その天気に合わせた好きな遊びに

相手を誘うコミュニケーションを行いました。

初めは，言葉に詰まるところが多かったですが，

好きな遊びの言い方や尋ね方などの困りを確認し，

回数を重ねるごとに少しづつ上達していきました。

最後は，マシュー先生とコミュニケーションをしてみましたが，

上手に天気を聞き，好きな遊びに誘うことができていました。

【１年☆国語】ひらがなの学習

　１年生の国語では，「ひらがな」の学習を行っています。

　毎日一文字ずつ新しい字を学習します。
お手本をよく見て，どのように書けば上手に書けるか考えます。
その文字のつく言葉を考えて，発表することも頑張っています。

　鉛筆の持ち方も少しずつ上手になって，線からはみ出さないように
なぞりをすることも上手になってきました。

　宿題の字も丁寧に頑張る様子がたくさん見られます。
どんどん新しい文字を学習していきますが，何度もくり返し書くことで
しっかりと覚えていってほしいと思います。

令和３年度学校評価

令和３年度 　前期学校評価結果

令和３年度　後期学校評価結果

南太秦小 学校沿革史 更新

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道徳〜目覚まし時計〜

今日は道徳の「目覚まし時計」というお話を通して，

生活リズムを整えることの大切さや，

それを自分で作り上げていくには，どのような考えが必要かを，

友達との話し合いを通して，考えました。

子どもたちは，生活リズムを整えないと，

結局自分に返ってくることを学び，

「面倒でも，癖になるまで続けていくことが大切だ」

「自分の目に見えるところに，めあてを貼っておけばいいのでは」

などと，自分で生活リズムを整える方法を様々に考えていました。

これからも様々なお話を通して，

大切な考え方を学んでいきたいと思います。