調べたことをまとめよう！

　総合的な時間の学習では，各グループで調べたことを模造紙にまとめています。災害・学校・社会福祉・まちおこし…それぞれのボランティアがどんな活動をどんな思いで取り組んでいるのか。子どもたちは模造紙に書くために，必要な情報を整理しながら活動を進めています。どのグループも協力し合う姿が見られて嬉しく感じました。

咲き誇れ！笑顔の華

　いよいよ通し練習が始まった団体演技。体育館では，動きの確認。運動場では，立ち位置の確認。子どもたちは，いくつもの課題をクリアしながら成長していきました。来週は学年の心を一つにし，息の合った団体演技ができるようにしたいです。
　子どもたち！よく頑張っていますよ！！

今日も元気いっぱい

９月から遊具，ボール等が使用できるようになり，休み時間にはたくさんの子どもたちが元気に外遊びをしています。校庭で子どもたちが元気に遊んでいる姿を見ると，見守る教職員も笑顔になります。

明日から４連休になります。外で遊ぶこともあるかと思いますが，約束を守り安全に過ごしてほしいと思います。
※学校では，スケートボード，ジェイボード等の遊びは道路ではしないように指導をしています。

算数・国語も頑張っています！

国語の学習でノンフィクションのお話を読み，オリジナルの帯やポップを作りました。

ほぼ全員が違う本を選んだので，みんながどんな紹介をしているのか興味津々…。

出来上がったみんなの帯やポップを見ると
「私も字の大きさを工夫したほうが見やすかったな…。」
「もっと短い文で書いたほうがわかりやすかったかも！」
と，改善点がいろいろ見つかったようです。


算数は「小数」の学習に入りました。
０．１　　０．０１　　０．００１…
と馴染みのない数が出てきてましたが，みんなで説明し合って考えています。

スポーツフェスティバルも迫ってきて，ますます活気づいている4年生です！

もうすぐ本番！

毎日エイサーの練習を頑張っている4年生です。

今週は体形移動を練習して，全体の動きの確認をしました。
自分の振付けはもちろんのこと，周りの動きもよく見て合わせなければいけません。

はじめは戸惑っていた様子ですが，金曜日になるとかなり慣れてきたようです。

いよいよ衣装のバンダナもつけて，気を引き締めました。

「かっこいい！」
と言ってもらえる演技になるように，心を一つに頑張っています！

１年☆「鍵盤ハーモニカ」の見本について

音楽の学習で「けんばんハーモニカ」を使った学習をします。職員室前の廊下に，見本を展示していますので，実物が気になる方は，学校へ来ていただいて，見てください。見本は，９月３０日（水）まで置いてあります。

１年☆アサガオ染めうちわの完成

アサガオの花で染めた和紙をのり付けして，

世界にたった一つの「手作りうちわ」完成です。

出来上がったうちわで仰ぐ子どもたち。

「あぁ〜きもちいい〜。」と大満足の様子です。

１年☆生活「さかせたいな わたしのはな」

久しぶりにアサガオの観察をしました。

花が咲き終わり，種がたくさんとれました。

「茎や葉っぱの色もかわってきたよ。」
「つるがカラカラになって枯れてきたよ。」

子どもたちが一番おどろいていることは，

たった１粒のちっちゃな種から，

１００粒くらいの新しい命（種）がとれたこと！！

そして，その新しい種から芽が出てきたこと！！

「せんせい，アサガオってすごいね。」と

植物の生命力を実感した子どもたちです。

くすのき学級★野菜の良さを知ろう

くすのき学級では，栄養教諭の先生と野菜の良さについて学習しました。ふだん給食に出てくる野菜をクイズ形式で当ててビンゴゲームをしました。
１つ目のヒントで答えが分かる問題や，３つ目でも難しい，と思う問題もあり，よく考えていました。
野菜のキャラクターが書かれた掲示物を作ってくださりました。毎日の給食ごとに確認し，野菜の良さを感じながら食事を楽しみたいです。

校内研究 【３年・算数】

１回目の校内研究，算数の授業を３年１組で行いました。

単元は「何倍でしょう」です。

問題文を読んだ後に，これまでの学習から見通しを持ちました。

関係図をかいたら良いこと，かけ算が使えること，

倍が２つあることなど，活発な意見が出されました。

めあては「図を使って　何倍でしょうの問題を考えよう」です。

関係図をかきながら，順番に答えを求めたり，

まとめて答えを求めたり…

自分の考えにそって問題を解決する姿が見られました。

どの場面でも多くの児童が手を挙げて発言し，

友だちの発表もしっかり聞くことができていました。

クラスみんなで意欲的に学習に向かう姿が，素晴らしかったです。