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最新更新日：2024/04/26 |
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参観・懇談会：２３日（火）く・４・５・６年生 ２４日（水）１・２・３年生 両日１３：５０〜です。よろしくお願いいたします。
１ねん☆「なかよしいっぱいだいさくせん」   いろいろな先生たちが仕事をしていることがわかりました。 一年生たちは 「どんな先生がどんなお仕事をしているのかな？」 「もっとなかよくなりたいな」 という思いをもって，インタビューにいきました。 普段はあまりしゃべらない先生に質問をするのは なんだかどきどきしましたね。 次は，グループでインタビューしにいってわかったことを カードに書いて，ほかのグループの友達にも 知らせましょう！ １ねん☆「はじめてのカレー」  １年生にとっては，小学校のカレーは初めてでした。 「おうちのかれーよりも すこしからいなぁ」 「おいしい！！もっと食べたい！」 とよく味わって食べていました。 「おいしいひと？」ときくと たくさんの手があがりました。 小学校の給食のカレーは調理員さんが 心を込めてつくってくれた 手作りの味。 大人気メニューをもりもり食べて おなかいっぱいになりましたね！ 給食室から   ・ごはん ・牛乳 ・あげはもの梅だれぞえ ・伏見とうがらしのおかか煮 ・すまし汁 「はも」は京都では欠かせない魚です。「はもは梅雨の雨を飲んで美味しくなる」と言われ梅雨明けの頃が美味しいです。給食では、「梅だれ」を添え、夏らしく仕上げました。 ７月６日（月）の献立 ・麦ごはん ・牛乳 ・チキンカレー ・ひじきのソテー 一年生は初めての「カレー」でした。じっくり煮込んだ手作りのルーが美味しさの秘密です。 【５年 図工】心のもよう   自分の心の中の気持ちを絵の具やパスを使って表現しました。 自分だけの思いを絵の具の色を混ぜ合わせて作ったり，パスで 模様を工夫して描いたりすることができていました。 それぞれに，表現の仕方が違っておもしろいです。どんな作品が 完成するのか今から楽しみです。 【５年 総合】心を育てる ボランティア・キッズ 調べ学習をしています。前回は，ボランティア活動をする人々の思い について調べたり，インタビューしたりしてわかったことをグループに 分かれて交流しました。 ボランティア活動をする人々は，「みんなのために」「自分のために」 取り組んでいるというふうに，いろいろと気付いたことがあったようです。 全体交流のために，発表の練習もしました。発表のために休み時間も 集まって練習しているグループもあり感心します。 みんなで考えを出し合って，総合的な学習を進めていきたいと思います。 内田先生と音楽を楽しもう♪
今年も高学年は内田先生にお世話になり，音楽の学習を進めています。
授業は内田流ウォーミングアップから早速始まりました。新しい先生と の出会いに子どもたちも嬉しそうに学習していました。 リズム打ちでは，みんなで手拍子して回し合ったり，リズムを変えて手拍 子したりしました。なかなか歌えず，リコーダーを演奏できずといった中で すが，音楽の学習を楽しむ子どもたちの姿にほっこりしました。    図工〜にぎにぎねん土〜
粘土のかたまりをにぎって出来た色々な形を楽しみました。その後，うすくのばしたり，指の跡をつけたりして，にぎった形を組み合わせていました。「雪だるまができた！」「かめの親子ができた！」「なんかすべり台にみえる！」などの子どもたちの声が，教室に響いていました。
   １ねん☆「ほんばや つるが でてきたよ」   ぐんぐん大きくなってきました。 おおきな本葉がでてきて，つるも にょろにょろと 長く高くのびています。 自分の朝顔の様子を描くために よく見てみると 「白くて細かい毛がたくさん生えているね！」 「わたしたちの 手や足にも 細かい毛が生えているよ。同じだね。」 と たくさんの発見がありました。 きれいな花が咲くのはいつかな？ 心のこもったお世話を続けていきましょうね！ ★体力テスト ６年★   今週は 握力・立ち幅跳び・反復横跳びの３種目です！ しっかり説明を聞いて 測定をスタート！ みんな自分の力を出し切っていました。 昨年よりいい記録が出たでしょうか・・・？ 給食室から   ・バターうずまきパン ・牛乳 ・夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り） ・野菜の洋風煮 「夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り）」は、牛挽肉・ズッキーニ・なす・玉ねぎ・人参を使ったミートソースに、スチコンで焼いたじゃがいものとチーズを加えて、スチコンで焼きました。チーズの焼き目が香ばしくて大人気でした。 |
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