【６年】 体育の時間

　今週は　隔日登校でしたが

　体育の授業は　２回行うことができました。

　臨時休業中も運動取組カードを使って　

　しっかり運動に取り組めていたようです。

　体力の方は心配なく　進めることができました。

　外体育は　ストレッチと５０ｍ走

　体育館体育は　ストレッチと　ボール運動　フラフープ

　みんな元気いっぱい　身体を動かしていました！

給食室から

６月９日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・カレーうどん
　・小松菜とひじきのいためもの

　本日はＢ班も給食が始まりました。1年生の給食当番はそれぞれの担当を頑張っていました。

　

給食室から

６月８日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・平天とこんにゃくの煮つけ
　・切干大根の三杯酢

　本日でから給食が始まりました。心の中で「いただきます」と言って1年生A班は初めての給食をしっかりと食べていました。

隔日登校日 ２年生

　国語科の「ふきのとう」では，本来はグループの中で，役に分かれて音読発表会をすることになっていましたが，グループでの活動ができないということで，列ごとに発表しました。役になりきるために，お面をかぶりました。
　算数科の「時こくと時間」では，初めはとまどっていた子どもたちですが，少しずつ「わかってきた」という声が聞こえるようになってきました。普段の生活の中でも意識して使っていくようにしましょう。

★思いを形に生活を豊かに★ ６年生

　６年生１回目の家庭科の授業は

　「思いを形に生活を豊かに」

　Ｍｙランチョンマットを作ろう！です。

　今回は手縫いで作っていきます。

　まずは　５年生の学習を思い出して　玉結びの練習！

　みんな上手にできました。

　後半は　外枠を　なみ縫いでステッチしていきました。

　５色の刺繍糸から好きな色を選んで作業開始！

　縫い目が揃うように　丁寧に縫い進めていました。

【５年】理科室から〜インゲンマメで実験してみよう３〜

教室での授業で見せるまであたためていた結果の写真です！
水を入れなかったBは発芽しなかったけど，水を入れたAは発芽しましたね。
みんなの予想はどうだったかな？
今週の学習では「だっし綿を使った理由」や気づきにくかった「空気の条件」についても考えましたね。
さぁ，植物は「水」さえあれば発芽するのかな？
それとも，ほかにも必要な条件があるのかな？
これからの理科の学習でいっしょに考えていきましょう！

３年社会★学校のまわりの様子

休業中に取り組んだプリントをもとに

２年生で出かけたまちたんけんを思い出しながら

校区のお気に入りの場所について紹介し合いました。

自分の家の近くやみんなが集まるところ

友達の紹介を聞きながら

「その場所知ってるー！」「行ったことある！」と

興味津々で反応していました。

４年生 ステップ２始まりました

６月２日〜１１日はステップ２として，隔日登校です。
AグループもBグループも徐々に学校生活に慣れ，学習を進めています。

これまで，臨時休業中の課題，おうちで進めていただきありがとうございました。
そのプリントを元に授業をしています。

間隔をあけて座って行う授業は少し寂しいですが，しばらくの我慢ですね。

図工の作品もおうちで頑張りましたね。

来週からは給食も始まります。「新しい生活スタイル」みんなで頑張ろう！

１年☆あさがおのお世話

６月１日に自分の植木鉢にあさがおの種まきをした１年生。

次の日からは，あさがおの花が咲くまで，毎日のお世話が始まりました。

晴れた日の朝の大切なお世話「水やり」の仕方を確認しました。

「おおきく　なってね。」

「きょうも　あついね。」

「みずやり　がんばるよ。」

「はやく　めをだしてね。」など

小さな命（種）のお母さんやお父さんになったように

話しかけながら水やりをしている，かわいらしい１年生です。

しかし，「水やり」の後は，ピシッと整列して，約束事を守りながら

教室まで歩いて戻る姿は，とてもカッコイイ１年生でした。

3年★アゲハ蝶の旅立ち

先週はモンシロチョウが羽化して飛び立っていきましたが，

今週月曜の朝は，2匹のアゲハ蝶が羽化していました。

2匹ともきれいな羽を広げて，元気よく虫かごから外へ飛んでいきました。

次は3年生のみんなで育てられたらいいなと思います。

アゲハ蝶の卵を見つけたら，教えてくださいね！