【３年】 理科 動物のすみかをしらべよう

　前回の授業は，一人で見つけましたが

　火曜日は，班ごとに校内の絵地図をもって

　協力して探しました。

　１・２組同じ時間の理科ということもあり

　大いに盛り上がりました。

　「みんな，○○いたで。こっちに来て。」

　「ここにいるよ。見て見て。」

　など，たくさんのこん虫などの

　動物を探すことができました。

５年★身体計測＆けがの手当て

今日の身体計測では

けがの手当てについてのお話を聞きました。

すり傷・切り傷・やけど・つき指などのけがに対して

保健室に行くまでに自分でできる手当てについて

グループごとに話し合いました。

「鼻血が出たらすぐに鼻のつけ根をつまむ！」

子どもが自信満々に発表したよく聞く対応の仕方ですが

実は…間違いだそうです。

「鼻のふくらみをつまむ。」が正解！

意外と常識だと思っていても

そうでないことがあるということですね。

５年書写★社会を明るくする言葉

社会を明るくする運動の取組の一つとして

５年生は書写に取り組みました。

協力指導の先生に入っていただき

普段の書写の授業とはまた違った雰囲気で

自分の選んだ文字を書きました。

「友達」「きずな」「助け合い」

どの言葉も今頑張っている運動会にも通ずる

大事な大事な言葉ですね。

【３年】 植物を育てよう

　月曜日は，ひまわりの花が咲いた後

　の様子を観察しました。

　大きな花は重くて下を向いています！

　子どもたちが覗き込むと・・・・

　たくさんの種が並んでいます。

　あれっ？これは種？

　じゃあ実はどこに・・・？

　とってもいい気付きです。

　次回学習を深めます。

給食室から

９月４日（月）の献立

麦ごはん・牛乳・豚肉ととうふのくず煮・もやしの煮びたし・じゃこ

　「豚肉ととうふのくず煮」は「けずりぶしのだし汁」と「しいたけのもどし汁」を煮たてて豚肉・しいたけ・人参・玉ねぎを煮て味つけをし最後にチンゲン菜と水溶き片栗粉・しょうがのしぼり汁を加えて仕上げました。だしがきいて食べやすかったです。

　「もやしの煮びたし」はざるいっぱいの「もやし」が使われました。

給食室から

９月１日（金）の献立

ごはん・牛乳・鶏肉のさっぱり煮・小松菜と切干大根の煮びたし・すまし汁

　「鶏肉のさっぱり煮」は、さとう・みりん・料理酒・しょう油・米酢を煮たてにんにく・しょうがを入れて鶏肉を入れ・火が通ればうずら卵を入れて煮汁がなくなるまで煮ます。鶏肉がとても柔らかく仕上がりました。

　「小松菜と切干大根の煮びたし」の「切干大根」には骨や歯を作るカルシウムや血を作る鉄が多く含まれています。

給食室から

８月３１日（木）の献立

麦ごはん・牛乳・ツナそぼろ丼（具）・五目煮豆・キャベツのすまし汁

　「ツナそぼろ丼（具）」は、しょうが・しいたけ・玉ねぎ・人参・まぐろ油漬を甘辛の味つけで仕上げ、ごはんにのせて頂きました。

　「キャベツのすまし汁」も「けずりぶし」と「鶏肉」からのだしが合わさり美味しかったです。

給食室から

８月３０日（水）の献立

味つけコッペパン・牛乳・豚肉のケチャップ煮・たっぷり野菜のビーフン

　「豚肉のケチャップ煮」は豚肉を炒めてケチャップとウスターソースで味つけをして、蒸したたくさんのじゃがいもを加えて仕上げました。
　
　「たっぷり野菜のビーフン」はチキンハム・しいたけ・キャベツ・人参・たまねぎ・もやしの具材が使われビーフンと絡まりシャキシャキとした食感が楽しめました。

夏休みの思い出

校舎の階段踊り場に子どもたちの夏休みの思い出を書いた日記や自由研究をまとめた新聞が掲示してあります。

子どもたちの楽しかった夏休みの思い出やがんばりが伝わってきます。

身体計測をしました

今日は保健室で身体計測を行いました。計測の前に，「けがの手当て」について学習しました。これまでにけがをした経験を思い出しながら話し，友だちと相談しながら問題に答えていました。
夏休みが終わり，身長も少しずつ大きくなっています。これからも心も体もぐんぐん成長して欲しいです。