みなうずタイム１

　みなうずタイムでは，４年生のスピーチがありました。

代表でスピーチをするのは，とても緊張したと思いますが，

立派に伝えることができました。偉いです。

クラスの子たちも，自分たちの仲間が頑張っているのが嬉しいようで

一生懸命聞いたり，拍手をしたりする姿が見られました。

仲間の絆がまた深まりました。

【３年】 ほけん

　今日の学習は「身の回りの清潔」です。
　
　体を清潔にすることの大切さを考えよう！をめあてに学習しました。

　やってみよう！では，ぬれただっしめんで手を拭いて，

　よごれがついているかどうかを確かめました。

　授業の中で「手の洗い方」も学習し　

　最後にもう一度だっしめんで確かめてみました。

　正しく洗うとよごれがしっかりおちて　

　体を清潔に保つことができることがわかりました。

全校合唱

みなうずタイムの最後はいつも全校合唱に取り組んでいます。
先日も大阪交響楽団と『ビリーブ』の共演をしましたが，
いつもみんな元気にのびのびと歌うことができています。
11月29日（水）の『みなうずフェスティバル』でも歌います。
子どもたちの素敵な歌声を楽しみしてください。

なかよし委員会『アルゴリズム体操』

なかよし委員会の発表は
『アルゴリズム体操』でした。
なかよし委員会の見本演技と指導の後，
最後に全校みんなで挑戦しました。
朝からの雨で少し寒い体育館でしたが，
みんなの心も体も温かくなりました。

11月の『みなうずタイム』

11月の『みなうずタイム』がありました。

4年生のスピーチ『力を合わせること』
委員会発表（なかよし委員会）
表彰（第33回京都府小学生陸上競技選手権大会）
全校合唱『ビリーブ』
を行いました。

児童会本部の司会で，
スピーチを中心に子どもたちの言語活動のよい機会になっています。

【３年】 合奏がんばってます♪

学芸会に向けて，「パフ」の合奏の練習をしています。

楽器の担当決めをしてから２回目の練習でしたが，
みんなはりきって練習していました。

パート練習をしてから、最後に合奏です。
それぞれの楽器の音色を聴き合いながら演奏することができるようになりました。

2年 体育 とびくらべ

体育の学習で「とびくらべ」をしています。

　４歩で踏切り，５歩で両足着地をして，距離を測ったり，ハードルをピョンピョンピョ

ーンと跳んだり，ゴムを飛び越えたり等、いろいろな場で挑戦しています。

　友だちと3人一組になって，協力し合うのも楽しい活動です。

【３年】 理科

　日なたと日かげの地面の温度の違いと

　時間の経過での温度の変化を調べよう　をめあてに学習しました。
　
　温度計を使って　日なたと日かげの地面の温度を

　時刻をかえて調べました。
　
　まずは　予想を立ててから実験開始！　

　「温度の違いが５度もあった。」

　「午前中より午後の方が温度が高い。」

　など　たくさんの気づきがありました。

　

【３年】 中間休み

　雨で運動場が使えないので　音楽係りの子どもが

　「今日の中間休みは　いすとりゲームをします。」

　と呼びかけてくれました。

　音楽係りさんのリコーダーと鍵盤ハーモニカの演奏に合わせて

　いすとりゲームを楽しみました。

給食室から

１１月９日（木）の献立

麦ごはん・牛乳・高野どうふの卵とじ・ほうれん草のおかか煮

　「高野どうふの卵とじ」は「高野どうふ」を味つけしただし汁で煮ます。人参・玉ねぎを別の釜で柔らかくなるまで煮て、しめじ・高野どうふ・青ねぎを入れて最後に割ほぐした卵を溶きいれ、ふたをして弱火で蒸すように加熱し、卵の３分の２に火が通れば火を強めて混ぜ仕上げました。ふわふわでとろとろで美味しかったです。