６年 社会〜歴史クイズ第２弾 その１〜

前期に行った歴史クイズを，久しぶりに行いました。
今回の出題範囲は，江戸時代から近代まで。
教科書や資料集を見ながら練りに練った問題を，９グループそれぞれが出題しました。
そして解答するのもグループで。４人いれば文殊の知恵・・・となったかどうかは分かりませんが，とにかく楽しく歴史に触れている様子が印象的でした。

また第３弾を企画したいと思います。

６年 図画工作〜版画１〜

図画工作では版画の学習に取り組んでいます。
６年生の今年のテーマは「浮世絵」。
６種類の中から，自分がかきたいものを選びました。

１組と２組で，共通の絵は２種類。
残りの４種類はクラスごとに変えてみました。

作品展で計１０種類の浮世絵版画が展示されます。
今から楽しみです。

６年 〜オープンスクール６〜

授業体験のあとは，体育館で生徒会による学校紹介を聞きました。
一日の様子や校則，行事などを知ったあと，最後は部活動の紹介がありました。
何人か，「もう入る部活動決まってるねん。」と言っている人もいますが，部活動紹介のビデオを観てじっくり考えてみるのもいいですね。

中学校の先生方や生徒会の方が，６年生のために不安や心配を少しでも取り除こう，楽しませようとしてくださっていることが伝わり，とても心が温かくなりました。

６年 〜オープンスクール５〜

音楽の授業では，音楽記号でビンゴをしたり楽曲の鑑賞をして線で結んでいく活動に取り組んでいました。
普段めったに聴くことのないいろいろなクラシックに触れられて，良い機会になったのではないかと思います。

６年 〜オープンスクール４〜

美術の授業では，立体的に描く方法を学びました。そして鉛筆を使って濃淡をつける練習に取り組みました。
みんなが必死に塗っているので，教室はシーン・・・としていました。

６年 〜オープンスクール３〜

次は技術の授業です。
パソコンを使って，手元を見ずにキーを打つ練習に取り組みました。

国語の授業では，百人一首に取り組んでいました。
何首か詠んだあとの勝敗で席を移動するので，対戦相手がくるくる変わってとても楽しそうでした。

６年 〜オープンスクール２〜

次は理科の学習です。
３つのミッションをペアでクリアしていきます。
小学校でも使ったことのあるリトマス紙，中学校で扱うＢＴＢ液，水酸化ナトリウムと塩酸を少しずつ混ぜて緑色にする・・・など，盛りだくさんの内容で，「楽しかった〜！」と言って体育館に帰ってきていました。

６年 〜オープンスクール１〜

午後から，太秦中学校に行って授業を体験したり生徒会による学校紹介を聞いたりするオープンスクールに行ってきました。

まずは各教科に分かれて，学習スタート！
写真は，社会の授業の様子です。
日本地図をみて，クイズに答えていきます。こうして楽しんで都道府県クイズができたら，自然と覚えることができるかもしれないなと感じました。

６年 算数〜いろいろな場合を考えて〜

算数では，グループで話し合い答えを導き出す活動を行いました。
この日は，条件に合った乗り物やルート，時間などを考えて行き方を考える問題でした。
「ここを通ると速くなるんちゃう」
「こう行ったら遠くならへん？」
「わかった！この順路や！」
など，グループで活発に話し合っている姿が見られました。

自力解決が難しい問題も，お友だちと話し合う中で理解できたり説明したりして自分の力になることを感じました。

６年 理科〜てこのはたらき１〜

理科では「支点」「力点」「作用点」でおなじみのてこのはたらきについて学習をしています。
まずは，てこの原理をつかって砂袋を持ちあげてみました。普通に持ちあげるのと，棒を使って持ちあげるのでは手ごたえが違いました。
次に，支点から力点までの長さ，支点から作用点までの長さをそれぞれ変えて手ごたえを確かめると・・・

支点から力点までの長さが長いほど，
支点から作用点までの長さが短いほど，小さな力で持ちあげることができることが分かりました。