あじさい読書週間★３日目

クイズラリーの波も少し落ち着いてきました。

明日木曜日の朝読書は１〜３年生の教室に

読み聞かせに行くことになっています。

今日はゴールデン昼休みにも関わらず

委員のみんなは一生懸命練習に取り組みました。

３年社会★京都市のまちの様子

今日は「お店やビルがたくさん集まっているところ」と

「神社やお寺，文化しせつが集まっているところ」

について調べていきました。

絵地図を開いて場所を確認してみると

「○○寺やって〜。」「美術館もあるよ。」と

子どもたちなりにまちの特徴を見つけていました。

５年 出前授業（わくわくWORK）

２２日（水）３，４校時に電鉄会社より来ていただき仕事についてのお話を聞き，考えました。どのような仕事に興味があり，また興味と仕事はどのようにつながっているのか学習しました。世の中の仕事は，みんなの生活とどのようにつながっているのか気付くこともできました。

あじさい読書週間★選べる読み聞かせ

あじさい読書週間の最終日に

先生たちによる選べる読み聞かせがあります。

今はどの教室でどんなお話が読まれるかの

一覧表を掲示していて

子どもたちは休み時間にワイワイと見ています。

どの先生が読むかも当日まで分からないので

みんな楽しみにしているようです。

３年理科★こん虫をそだてよう

総合ではカイコをそだてていますが

理科ではモンシロチョウやアゲハを観察します。

学校の花壇にキャベツが植えてあり

みかんの木もあるのですが

今年はうまく幼虫がそだたなかったようです…。

教科書や映像資料などを見ながら学習していますが

カイコのおかげでイメージはしやすいようで

「カイコよりちっちゃい！」「さなぎの形が違う！」

と比較しながら学習できています。

３年★花配りの準備をしよう

３年生は７月に花配りを予定しています。

育てたマリーゴールドを地域の方に配ります。

今日はその準備で少し花開き始めたマリーゴールドを

ポットから鉢に植え替えました。

これから次々と花が増えていくはずです。

作業の後は土をしっかり掃除してくれました！

【4年】京都モノづくりの殿堂・工房学習 Part２

ものをつくる体験では、ワコールで働いておられた方々の協力のもと、服をつくるという体験をさせていただきました。服が採寸→デザイン→裁断→縫製という過程でつくられていることを学びながら、一人一人がオリジナルの服を制作していました。
　体験を通して、つくる大変さ、つくれた喜び、つくった人の想いなどを深く考えることができました。今後の生活に生かしてほしいと思います。

６年 太秦ラリー３

太秦には，蛇塚古墳と天塚古墳があります。
その昔，泰氏一族が渡来してこの太秦地域をおさめていたと言われています。
広沢の方にある甲塚古墳も入れた３つの古墳が，泰氏のものだということです。とても強い力をもっていたことが分かりますね。

蛇塚古墳は校区内になるので，入ったことがある人も多かったです。

６年 太秦ラリー２

広隆寺が終わったら，グループごとに活動開始！

蚕ノ社，天塚古墳，大酒神社など・・・

それぞれのグループが時間を見ながら動きます。

６年 太秦ラリー１

総合的な学習で，太秦ラリーに取り組んできました。この日は，いよいよラリー本番！
お天気が心配でしたが，広隆寺に行くまでに少し降られたくらいで，それからは晴天になり暑さと戦うことになりました。
しかしグループで話し合ったり声をかけ合ったりして，どのグループも時間内にゴールすることができました。

下の写真は，はじめに全員で参拝した広隆寺です。
弥勒菩薩や重要文化財の建物など，歴史を感じる時間でした。
マナーを守ってしっかりと参拝できました。