【4年】 みんなにやさしいまち2

今年度の総合的な学習の時間は，

３年生で学習したことを発展させてユニバーサルデザインや

バリアフリーについて学習しています。

この日は，校外にあるユニバーサルデザインを探しに行きました。

自動スライドドア　や　手すり　などを見付けることができました。

【4年】歯磨き指導

６月は歯と口の健康について考える月間ということで，

今日は歯科衛生士さんに，虫歯以外の口の中の病気，

歯茎の病気について教えていただきました。

歯だけではなく，それを支えている歯茎の大切さも知ることができました。

正しい歯の磨き方も教えてもらい，給食のあとに早速歯磨き！

ツルツル　ピカピカになりました！

あじさい読書週間★選べる読み聞かせ

あじさい読書週間も最終日となり

今日の朝読書は先生たちによる選べる読み聞かせです。

どのお話を聞きに行くかを一覧表から選び

子どもたちもずっと楽しみにしていました。

場所によって人数に違いはありましたが

どの部屋も楽しい雰囲気でいっぱいでした。

３年★歯磨き指導

歯科衛生士さんに来ていただき

正しい歯の磨き方を教えていただきました。

「いつもよりしっかり磨けた！」

「歯がつるつるになった！」

今日からぜひおうちでもやってみましょう！

３年★立候補！！

「遅くなったけどクラスの代表委員を決めます！」

昨日そのように伝え一晩考えてきた子どもたち。

「挑戦する人！」と聞いてみると

クラスのほとんどの子がビシッと手を挙げました。

たくさんいたらうれしいなとは思っていましたが

こんなにやる気に満ちた子どもたちを見て感激です。

１人ずつ決意表明をした後２人に決定しました。

でも立候補した全ての子がすばらしい！！

３年★みなうずタイムの練習中！

来週のみなうずタイムで各クラスの

「あいさつ・そろえる」の目標を発表します。

代表委員の２人が一生懸命練習中です！

６年 理科〜植物の成長と水４〜

前回の学習のときに，水が葉から出ていくことを知ったある子どもが，
「葉に穴が開いているんかなぁ。」
とつぶやいていました。

ということで，この時間は葉の表面の観察！
いつも使っている双眼実体顕微鏡ではなく，倍率の高い顕微鏡を使いました。
「うわ！ちょっと気持ち悪い！」
「つぶつぶがいっぱいある」
「なんか，うにょうにょしてる」
など口々に言っていましたが，そのつぶつぶに秘密が！
そこにある小さな穴を気孔と言い，その穴を通して蒸散されることを知りました。

人間の皮膚にある汗の穴と似ているね，と笑っていました。

６年 理科〜植物の成長と水３〜

この日は，「取り入れられた水は，葉までいったあとどうなるか。」という学習問題に取り組みました。
たくさんのおもしろい予想が出てきましたが，さて，実際はどうなんでしょうか？

９時から袋をかぶせておいたホウセンカ。２時間後の１１時ごろに観察を開始しました。すぐに袋の内側に水滴がたくさんついていることに気付きました。また，茎の近くの袋にも水滴がついていることに気付いた人もいました。

予想の中にもあった「水蒸気となって出ていく」ということが，よく分かりました。

６年 図画工作〜くるくるクランク１〜

図画工作では久しぶりの立体作品製作！

クランクの仕組みを使って，さまざまなアイデアを出しました。

イルカ，お猿とバナナ，ゴースト，リフティング，メリーゴーランド…など楽しい作品が生まれそうです。

1年生 なかよしいっぱいだいさくせん

　４月に学校探検をして，南太秦小学校にはどんな人がいるのか？どんな教室があるのか？を知りました。それをきっかけにもっとお話ししたい先生の所へ行ってインタビューをしたり，それぞれの教室やお部屋の中にあるものを見せてもらいました。