フラワーアレンジメント

「花育」の方々にご指導いただき、一人一人が感謝の気持ちを込めて作りました。
かわいいネコがたくさんできました。

科学センター学習

小学校での最後のセンター学習でした。今回は「砂」について学習しました。色々な砂の大きさや形を科学的に調べ，どのような過程でどのように堆積していったのかを考えました。

ブックトーク

図書館運営支援員の浅野先生に「伝える」というテーマでブックトークをしていただきました。本を知るだけでなく、「伝える」という手段がたくさんあるということもを知ることができました。

持久走大会

小学校生活最後の持久走大会、Ａグループ・Ｂグル―プのどちらも自分の力を最後まで出しきることができました。

【3年】車いす体験

総合的な学習の時間「みんなにやさしいまち」では，
京都市肢体障害者協会の方々に来ていただき，車いす体験をしました。
車いすの乗り方・生活の上で大変なこと
こうしてもらえると嬉しいよということなど…
たくさんのお話を聞かせていただきました。

「勇気を出して助けてあげたい。」という気持ちが生まれた体験でした。

お知らせ

　２月１９日現在，本校３年２組に在籍する児童のインフルエンザ罹患は１７日（水）より増加しております。休養中児童のご家庭におかれましては，十分お大事になさっていただきたく存じます。
　さて，３年２組の感染拡大は，ようやく２３日（火）ごろから徐々に終息する見通しです。現在，学級閉鎖の対応にご協力をいただいているところですが，予防のため，引き続き２２日（月）まで３年２組を閉鎖いたします。２３日（火）より授業再開予定です。
また，２月２３日（火）に予定しておりました授業参観・懇談会は延期とし，３月２日（水）に実施させていただきます。

すがたをかえる水

　理科では「すがたをかえる水」の単元を学習しています。
　「水はあたためつづけるとどうなるだろうか」という学習問題で実験しました。水はあたためつづけると温度は上がりつづけると予想した子が多かったです。
　実験をしていると「あれ？」と気付き，「なんで？」とつぶやきが聞こえました。水の温度は１００度くらいになるとあたためつづけても温度は変わらないということが分かりました。
　

４年 持久走記録会

　２月１８日，４年生は持久走記録会を行いました。
　２０００Ｍの自己ベストタイムを出すことを目標に，これまで体育科と中間マラソンの時間に練習してきました。
　たくさんの保護者の方の声援を受け，ほとんどの児童が自己ベストタイムを更新することができました。
　走りきった子どもたちの顔は，みんな達成感にあふれていました。よく頑張りました。
　ご声援ありがとうございました。

２年 持久走大会

今日は，持久走大会。
中間休みの１０分間マラソンや体育科「ゆっくりかけあし」の学習で取り組んできた成果を見せる日です。
子どもたちは，大運動場や小運動場を走り抜きました。
大会では，おうちの方からいただいた応援が励みになったようです。
「いつもより，元気が出ました。」
「小運動場を走るとき，なんだか速く走れました。」
と，子どもたちは感想を述べていました。
ありがとうございました。

お知らせ（３年生）

　現在，３年２組でインフルエンザ等の拡大が懸念される状況です。これに伴い，次の措置をとりますのでご理解をお願いします。

１）本日６校時，３年生はクラブ見学を予定しておりましたが「中止」といたします。５校時終了後，下校となります。
２）明日の校内持久走大会は取りやめ，２４日（水）に延期実施とします。

　いずれも急な決定でご迷惑をお掛けいたします。よろしくお願いします。