５年 流れる水のはたらき２ 〜流水実験器で〜

外での実験で気付いたことをもっと詳しく見るために，グループに分かれて体育館で流水実験を行いました。変化が見たいところに旗を立て，気付いたことを付箋に書いて貼っていく活動を通して，どのグループも活発な言語活動を行い，能動的に学ぶ姿がたくさん見られました。そして「浸食」「運搬」「堆積」ということを見付けることができました。

５年 流れる水のはたらき１ 〜外での流水実験〜

理科では，「流れる水のはたらき」について学習しています。まずは１時間目。「流れる水の様子を観察しよう」ということで，運動場の端にある場所で直線と曲線の川に見立てた道を作って，水を流しました。
「掘れてる！」「カーブのところめっちゃ削れてる！」「砂とか石が流されてる！」「下に土がたまってるやん。」
と口々に言い，たくさん気付いたことを発表しました。

５年 ミシンにトライ！〜ミシンの練習〜

ミシンの各部の名称を学習したあとは，練習布で縫っていきます。はじめはゆっくりのスピードでこわごわ縫っている人がほとんどでしたが，何度もしていく内に少しずつスピードアップしてどんどん縫い進めている人も増えてきました。
ナップザックの出来上がりが楽しみです！

５年 ミシンにトライ！〜ワッペン作り〜

家庭科の学習では，長期宿泊学習に持って行くナップザック作りを始めています。まずは手縫いの練習をし，その後ミシンの練習をしました。世界に一つだけのナップザックにするために，フェルト布でワッペン作りをしています。なみ縫い，本返し縫い，半返し縫いなど，学習した縫い方を使ってオリジナルのすてきなワッペンが出来つつあります！

５年 アルファベットをさがそう

楽しみにしている外国語学習。この日はマリア先生に，アルファベットのジェスチャーで表す方法を教えてもらったり，教室にあるアルファベットを探したりしました。
アルファベットって，身の回りにたくさんあるんですね。

５年 みなうず漢字検定

今年度始まった「みなうず漢字検定」。５年生は，４年生の漢字と５年生の既習漢字の１００問リストの中から５０問出題されるテストにチャレンジ！リストをもとに自学自習を進めてきました。
第２回は年明けに行う予定です。がんばって取り組んでほしいと思います。

わくわく科学教室

１０月２４日（土），わくわく科学教室を行いました。「かがやけ１０円玉」「おりぞめ」の実験をしました。みんな目を輝かせて実験をしていました。

右京区民ふれあいフェスティバル２０１５

１０月２４日（土），右京区民ふれあいフェスティバル２０１５が右京ふれあい文化会館と太秦安井公園で行われました。和だいこ部の子どもたちがステージでオープニングの演奏をしました。多くの皆様に見ていただいて励みになりました。お世話になった皆様，ありがとうございました。

２年 生活科 町をたんけん大はっけん１２

町たんけんの学習もいよいよまとめです。
今日は，インタビューへ行かせていただいたお店の方に，お礼の手紙を届けに行きました。
「インタビューをさせていただいて，ありがとうございました。」
「お礼の手紙を書いたので，見てください。」
と，上手に伝えることが出来ました。
この学習を通して，子どもたちは，南太秦地域の魅力に改めて気付くことが出来ました。
自分たちの住んでいる地域を大切にする子どもに育ってほしいと思います。

コロコロ ゆらりん（くすのき学級）

図画工作の授業で　「ころころ　ゆらりん」を　交流学級で学習しました。

二人とも　やる気満々！

「これを　貼ろうかな？」　「この色がいいかな？」

と　とても　意欲的に取り組んでいます。

出来上がりが　楽しみです。