ひな人形

　図工でひな人形を作っています。今日は，顔に目や口をかきました。とても小さい表面に目をいれていくので，みんな緊張してかきました。おひな様にすてきな表情が出，かわいいひな人形ができました。

スチューデントシティ５

ホワイトボードを使って宣伝しながら呼びこむアメリカン航空，
一列に並ばずにお客さんが入りやすいように立ち位置を考えたパナソニックの様子です。

スチューデントシティ６

京都新聞社は時間との戦い。午前中に取材して記事を書いて発行します。
午後からは新聞を売りこみます。
がんばって作った新聞は，学校に掲示しています！

スチューデントシティ７

代表者会議の様子です。会社の様子や課題を見つめ，第２ピリオドで生かします。

ランチタイムはつかの間の休息。
子どもに戻った無邪気な笑顔がたくさん見られました。

スチューデントシティ８

街の安全を守るため，セコムの社員さんが巡回をしたり営業をがんばっていました。
ローソンはいつもお客さんで混んでいました。

スチューデントシティ９

最後の全体ミーティングで各社の代表者が売上報告を行いました。
auでは第１ピリオドの売上が過去最高でした。
総売上１位は井筒八ッ橋本舗。

赤字でも黒字でも，会社の仲間と協力して仕事をすることが何より大切だと学び取った１日でした。

ふりこの動き１

理科では新しい単元「ふりこの動き」に入りました。
５年生の理科の学習はこの単元で終わりです。

まず，「ふりこ」について知っていることを自由に発表し，実際にふりこ実験器でふりこの動きを見て気付いたことから学習課題を立てました。
「ふれはばが違うと１往復する時間も変わるのかな」という課題ですすめました。

どんなとき，だれに

国語では「どんなとき，だれに」という単元で，正しい言葉を使ってグループの人に
手紙を書きました。お手紙を書くのは恥ずかしかったようですが，書いてもらって
読んでいるときはみんなうれしそうにニコニコしながら読み，すぐにお返事を書いて
いました。

じしゃくのふしぎをしらべよう

「磁石を自由に動けるようにしておくとどうなるだろうか」という実験と
「磁石についた鉄くぎはどうなるだろうか」という実験をしました。
子どもたちは磁石の不思議に触れ、大変驚き、また感動していました。

算数・・・「大きいかず」

「大きいかず」の学習で，２人ですごろくゲームをしました。どちらが早く「１００」のゴールに達するか。みんな，目を輝かせてこまを進めていきました。